（上接一版）好事要办好，才能赢得群众认可。徐培友驱车来到东马村，与小学和村里的负责人共同商讨，提出共建希望小学，得到了大家的热烈欢迎。随后，在团机关日常办公会上，徐培友发起了“我为东马小学献爱心，救助失学儿童返校园”活动，号召全团官兵为东马小学捐款献爱心，活动共筹集捐款4.5万余元，全部用于修缮学校设施。

2004年10月，哨所从东马村搬到了十多公里外的西马村。由于西马村小学也没有英语教师，欧阳晃荣又承担起了西马村小学的英语教学。为了保证两所学校的孩子们正常上英语课，“兵老师”欧阳晃荣每天在10公里的村路上来回奔波，风雨无阻，从不间断。团首长得知情况后，专门为他买了一辆自行车。当自行车送到哨所时，欧阳晃荣感动得流下了泪水，因为他明白：自己所做的事，是一件具有巨大意义的事。心里又多了一份信心和责任。

一次接力感动一座城

转眼间，到了2004年底，欧阳晃荣面临退役。“哨所必须把兵老师的教鞭接力下去，不能让山村娃娃们失望啊。”刚从洛阳外国语学院毕业的哨所排长张岩毅然接过了教鞭。时任连队指导员的马东旭心里明白，虽说这样可以保证教学质量，但并不是长远之计，排长就相当于一家之长，需要他操心的事太多，工作不容他分心分神。于是，兵教师的接力问题成了连队支部研讨的课题。从那以后，他们有意将学历高、语言表达能力好的战士分到该哨所，作兵老师的接班人，从而形成一个良性循环机制，保证了教学任务的完成。

“兵老师”的故事让人感动，中央电视台、吉林电视台、《临江日报》对此进行了多次跟踪报道。全团各哨所都以西马村哨所为榜样，积极行动起来，掀起了爱边助学的热潮。

2007年，东马小学和西马小学被合并到八道沟镇明德中心学校后，学校仅留下学前班和一年级。学生数量也由当初的20多人减少到目前的4人，虽然学校人员减少，但“兵老师”制度并没有因此而中断，哨所官兵始终坚持为孩子们传授知识。

一晃八年过去了，哨所的兵换了一茬又一茬，而乡村兵老师义务为学生上课的任务却一直坚持着。八年来，该团共为“希望工程”捐款10余万元，资助了200多名失学儿童升入到上一级学校。他们积极发挥部队在精神文明建设中的旗帜作用，巡一路，帮一路，在千里边防线上播撒一路文明新风。