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[1图]汉字的力量
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作者:
刘汉俊 来源:人民日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
版式设计:蔡华伟
日前,中国汉字听写大会总决赛现场直播在万众瞩目中落下帷幕。考的是孩子们,汗颜的却是我们这些成年人。我相信很多人像我一样,提笔忘字。两个多月来的持续关注,使我觉得有必要说说“汉字”这个看似简单的话题。
Ⅰ文明足迹
一些人认为,汉字之所以叫“汉字”,是因为它是汉族人使用
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全文:人——东汉著名学者许慎。他编写了中国历史上第一部字典《说文解字》,把当时出现过的1万个左右的方块汉字,进行了形、音、义的整理和修订,按540个部首归类,建立了科学的汉字检索系统。以许慎为旗帜,一大批汉代儒生
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举办“汉字听写”大赛
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作者:暂无 来源:通化日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述: 本报讯(冯丽萍李兰香报道)近日,通化师院分院针对藏班学生举办了“汉字听写”大赛,目的是为了让全体藏族同学了解汉字文化,感受汉字之美,激发他们学习汉字、热爱汉字、使用汉字和传播汉字的热情。 这次参加比赛的为11级、12级和13级藏班学生,每班选出2人参赛,每人进行三轮听写,选手根据听到的发音及词
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全文: 本报讯(冯丽萍李兰香报道)近日,通化师院分院针对藏班学生举办了“汉字听写”大赛,目的是为了让全体藏族同学了解汉字文化,感受汉字之美,激发他们学习汉字、热爱汉字、使用汉字和传播汉字的热情。 这次
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键盘时代勿染汉字“失写症”
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作者:暂无 来源:通化日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
新华社杭州8月7日专电(记者段菁菁)桀纣、拾掇、癞蛤蟆、枭首示众、未雨绸缪……如果听写这些词汇,你能写对几个?在日前央视推出的“中国汉字听写大会”节目中,只有30%的成人体验团写对了“癞蛤蟆
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全文:
新华社杭州8月7日专电(记者段菁菁)桀纣、拾掇、癞蛤蟆、枭首示众、未雨绸缪……如果听写这些词汇,你能写对几个?在日前央视推出的“中国汉字听写大会”节目中,只有30%的成人体验团写对了“癞蛤蟆
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汉字文化在东北的历史地位
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作者:
田子馥 来源:吉林日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
最近会见张福有先生,谈起去年出土的《集安高句丽碑》,兴奋异常,他说《集安高句丽碑》晚于高句丽《好太王碑》13年,同是好太王的儿子长寿王所建,共218个字,通为汉隶文字,已被张福有先生释读了190个字。
碑文的具体内容权且不论,1600年前刻制这两通碑,全用汉字,而且叙事文法,尽皆魏晋风骨。高句
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全文:个字。
碑文的具体内容权且不论,1600年前刻制这两通碑,全用汉字,而且叙事文法,尽皆魏晋风骨。高句丽二十八代王,传祚700余年,竟不制造自己民族的文字,居民上下均用汉字,语言语法,尽皆熨帖。汉杨雄
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能写一手好字为何成了奢望
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作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
新华社太原1月13日电(王菲菲 孙亮全) 随着科技进步和社会发展,写得一手好字不再是评价一个人的重要标准。快节奏的生活中,提笔忘字的现象屡有发生,中国人手写汉字遭遇尴尬。 山西大学研究生小曹告诉记者,他们平常很少动笔写字,同学们在键盘上都能“运笔如飞”,但在实际中能写一手好字的人越来越少,“写字
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全文:
新华社太原1月13日电(王菲菲 孙亮全) 随着科技进步和社会发展,写得一手好字不再是评价一个人的重要标准。快节奏的生活中,提笔忘字的现象屡有发生,中国人手写汉字遭遇尴尬。 山西大学研究生小曹告诉
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书法教育纳入中小学教学体系
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作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
教育部网站近日公布的《中小学书法教育指导纲要》,从今年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。 纲要对硬笔学习提出明确要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规
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全文:字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做到
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休息是为了更好地向前
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作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
汉字是一种表意文字,多数汉字,看字形,就可以知道它的大致意思。就拿“休”这个字来说吧,右边是“树”(木),左边是一个人,很像一个人靠着树在休息,所以,就出现了“休息”这个词,指的是在一定
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全文:
汉字是一种表意文字,多数汉字,看字形,就可以知道它的大致意思。就拿“休”这个字来说吧,右边是“树”(木),左边是一个人,很像一个人靠着树在休息,所以,就出现了“休息”这个词,指的是在一定
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书法教育纳入中小学教学体系
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作者:暂无 来源:通化日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
新华社北京2月7日电根据教育部网站7日公布的《中小学书法教育指导纲要》,从今年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。纲要对硬笔学习提出明确要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的
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全文::小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔,能用
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[1图]集安发现高句丽时期记事碑
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作者:暂无 来源:新文化报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:去年夏天发现石碑后,专家王志敏对其进行研究 本报记者 卢红 摄
本报通化讯(记者卢红)日前,集安市发现高句丽时期重要文物。集安市麻线村五组村民马绍彬到麻线河里捡石头时,在老桥下100余米的河床上发现一块有字大石板。集安市文物局立即组织专家对该石板进行鉴定论证,确定该石板是高句丽时期所立记事石碑。
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全文:上发现一块有字大石板。集安市文物局立即组织专家对该石板进行鉴定论证,确定该石板是高句丽时期所立记事石碑。
1月4日,《中国文物报》已对这一考古界重大发现刊发消息。
村民捡石头发现有字石碑
马绍彬说
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抗战时期中国人为何称日本侵略者为鬼子
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作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:
四百年前即明清以来,日本海盗经常烧杀抢掠,侵扰、骚乱中国沿海各地。当时人们称日本海盗为“倭寇”,那是因为他们长得矮小丑陋,行为实比盗匪有棕而无不及,故予此名之。可到了近代,人们却称日本侵略者为“鬼子”,何也? 话说中日甲午海战前夕,清廷委派一位大臣出使日本。当时的日本不但要在世人面前炫耀武力,还
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全文:上联却对不出下联,只好求于汉字发源地的人了。”说完以后,日本人亮出上联:骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶,八大王,并肩居头上,单戈独战! 这是一个拆字联,难度较大。而且其好战侵略气焰十分骄狂嚣张。意思是,大日本