记得小时候，每当有人问我：“你长大了想干什么”时，我都会毫不犹豫地回答：“当老师，当一名像妈妈一样优秀的好老师。”1997年师范学校毕业后，19岁的我满怀激情地踏入集安市第一小学的校门，开始了我的教师生涯。

我的学生中有一个叫叶玉平的男孩，聪明好学，他的家庭特别困难，母亲精神不好，父亲捡废品时不慎出车祸，造成瘫痪，一家人连衣食住行都成了问题。这一切给孩子幼小的心灵造成很大的伤害，他变得沉默寡言，自卑、厌学、甚至旷课。我便经常和叶玉平促膝谈心，安慰他、鼓励他，让班级的其他孩子不要歧视他，让他感受到集体的温暖。我还给叶玉平买了衣服，给他补课，组织学生为他捐款捐物，让这个孩子重新燃起了对生活和学习的希望，并以优异的成绩升入中学。那一刻，我感到了幸福。

我教的班中有个女生叫于跃，父母离异，她跟母亲生活，母亲在外地打工，将她寄养在姨妈家。由于从小就失去了父爱，养成了她固执、孤僻的性格，衣着零乱，学习马虎，成绩不理想。课余时间有空时，我经常找她谈心，节假日给她买衣服，偶尔带她回家住，慢慢指出她的缺点，并鼓励她，让她感到温暖。于跃的一篇作文《我的老师》中这样写道：“夏老师，你真好，你比妈妈更爱我，我知道你做的一切都是为我好，以后我要改掉坏毛病，请您相信我。我永远爱您，我的好妈妈！”看了她的作文，我震惊了，泪流满面的我再一次感到了幸福。

赵锋林，一个特别聪明的8岁男孩，刚入学时脚踝骨受伤，行动不方便，下课时我就抱着他去上厕所，然后再把他抱回来。一次，我抱着他走在甬路上时，他突然轻轻亲了我一下，说：“老师，谢谢你。”让我非常感动。可不久，可爱的小锋林在一次感冒发烧后被确诊为急性淋巴细胞白血病，我惊呆了。锋林在北京住院治疗期间，我每天给他发一条小笑话逗他开心，还寄去各种有意义的励志图书，鼓励他坚强勇敢，战胜病魔。几个疗程的化疗结束后，孩子病情有所好转，天天嚷着想老师。当我在办公室门看到光着头、带着罩的小锋林时，我冲上去紧紧抱住了他，当怀里的小锋林用他苍白的小手给我擦眼泪、隔着罩边亲我边说想我的时候，我深深地感受到此时的我比任何人都富有，老师这个职业让我无怨无悔。

□本报记者 李勇

白山市红旗小学教师、工会主席李云华从教的32年里，没有豪言壮语，却有着令人佩服的敬业精神和钻研精神。她在教育教学的各个方面，都能进行形式多样的创新与改革，取得了显著的成绩。多次被评为“白山市模范党员”、“市优秀教师”等称号，还获得过省“工会工作先进工作者”等荣誉称号。

从1979年参加教育工作起，她就对教育事业倾注了无限的热情。为了教育好学生，使学生得到更多的更丰富的文化知识，她利用下班之后休息的时间，钻研了大量的教材，研究课堂教学的艺术，她光记录自学的笔记，加在一起就有十几本。在班主任的岗位上，她始终对教学工作精益求精。她通过自己的刻苦钻研，对低年级的教学总结出一套自己独特的教育思想和教学方法。她潜心研究了低年级的识字教学，针对学生的年龄特点，发明了“象形字记忆法”，通过“四会”帮助学生更容易地掌握了汉字的演变过程，从而更加深了对汉字的记忆效率。这一方法符合学生感知-理解-认识-运用的规律，减轻了教师上课负担，拓宽了学生学习的途径。这种方法得到了上级领导的大加赞赏，并在全市进行了观摩课教学。

她所教的学生中有一位特困生，母亲离家出走，父亲病重卧床，家庭极其贫困。为了能让特困学生安心念书，她用自己本就不高的工资负担起了他所有的学杂费，并经常带他回家吃饭，购买衣物，为他换洗衣服。家里多了这样一个哥哥，年幼的女儿问妈妈：“妈妈，这是谁家的大哥哥呀？”她看着女儿亲切地说：“这是咱家的大哥哥，以后你有好吃的要给哥哥吃。”女儿点着头跑向这个陌生大哥哥的身边。此后，她的班还迎接了一位弱智女生的到来。这个女生坐不住，经常在课堂上声嘶力竭地喊叫打同学，读了好几个一年级，没读几天就被劝学回家了。就因为她弱智，没有学校敢收留她。她母亲经过多方打听，知道李老师是位像妈妈一样的好老师，而且正好教一年级，就找到了她。流着眼泪对她说，“孩子都10岁了，什么也没有学会，求求你收下这个孩子吧！您只要教会孩子分清‘男女’两个字就行，将来就不能走错厕所的门了。”“可怜天下父母心”，同样为人母的李老师被深深地触动了。接受孩子以后，预料之中的事情经常发生，但是她始终耐心地看管这个孩子，就像孩子的亲生母亲一样用温情感化着这颗幼小的心灵。上课的时候李老师把她安排在最前面，让她享受到更多别人没有过的关爱和帮助。下课的时候，李老师的手里又多了一双小手，李老师走到哪里都领着她，生怕她失去自己的保护会受到伤害！就这样一直带到二年级，孩子学会了一些简单的知识。

由于工作的需要，从2000年担任学校工会主席工作以来，她时刻把老师的冷暖挂在心上，努力为老师排忧解难，老师们也把工会当作自己的家。教师们的婚丧嫁娶，生子搬家、求学就业，从工作到生活，她尽其所能关心着教工们。1998年学校有位老师因患脑垂体瘤进行手术，她带头首先捐款200元，全校捐款一万多元送去。她带头为灾区捐款数千元，为资助的6名特困学生捐款捐物。她每日为学校教师操碎了心，常常是顾了人家忘了自己的家，父亲病重期间，她都没有耽误一天工作；她自己手术后，不顾医生的劝阻和家人的担心，毅然决然地回到了工作岗位上，面对这些她却无怨无悔……她以一颗公正、坦城的心去对待每一位教师，发现每一位教师的长处，把教师都拧成一股绳。用她的一言一行影响感染着身边的每一个人，通过她的思想工作，把老师们的积极性调动起来。