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- “非遗文化”进校园 吉林乌拉满族研究所新生工作室揭牌
- 作者：暂无 来源：吉林日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯（孙艳玲 记者李林岩）近日，吉林乌拉满族研究所新生工作室在吉林电子信息职业技术学院揭牌。这是非物质文化遗产活动基地首次落户省内高职院校，标志着我省特色高职教育又向前迈进一步。 据了解，新生工作室占地40平方米，集展览、教学、研讨、研发功能于一身，拥有非物质文化遗产图片展品120余幅，文物、实
- 全文： 本报讯（孙艳玲 记者李林岩）近日，吉林乌拉满族研究所新生工作室在吉林电子信息职业技术学院揭牌。这是非物质文化遗产活动基地首次落户省内高职院校，标志着我省特色高职教育又向前迈进一步。 据了解，新生
- [1图]原生态少数民族传统艺术震撼人心
- 作者：暂无 来源：黑龙江日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：记黑龙江省“非遗”项目专场音乐会 黑龙江流域非物质文化遗产传承项目专场音乐会。 □本报记者 董云平 10日晚，黑龙江省国家级“非物质文化遗产”项目专场音乐会，在哈尔滨师范大学音乐厅举行。曲调丰富的“下江派”东北大鼓，原汁原味的赫哲族“伊玛堪”表演，原生态的“杨小班鼓吹乐棚”的演奏，演
- 全文：，并专门成立了“非物质文化遗产与少数民族音乐研究中心”、“东北大鼓工作室与艺术团”、“龙江皮影工作室与艺术团”、“东北民歌研究中心”等。 本报记者 苏强摄
- [1图]我市召开教书育人楷模天仁优秀教师表彰会
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：秀教师，并向22名名师培养人赠送了奖品；宣读了《通化市名师培养实施方案》，并对下一步建立名师工作室进行安排。
- 全文：秀教师，并向22名名师培养人赠送了奖品；宣读了《通化市名师培养实施方案》，并对下一步建立名师工作室进行安排。 会议要求，各县（市、区）和市直学校要认真组织学习，深刻领会，抓好落实。全体教师要以受表彰的教书育人
- 东昌区多措施关爱低收入农村青少年成长成才
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯（王琳报道）为切实有效地关爱低收入农村青少年成长成才，东昌团区委针对他们在生活、学习、就业等方面的需求，开展了多种形式的关爱行动。 开展摸底调查。组建由专人负责的低收入农村青少年调查工作小组，组织乡镇（街道）团委和村官大学生、少先队辅导员、青年志愿者等深入农村基层广泛开展全区低收入农户青少
- 全文：工作室，接受各类低收入农户青少年心理健康知识、维权知识等方面的咨询，帮助低收入农户青少年建立自信，提升自我防护意识，优化心理防护体系，促其健康成长。并通过开展社区矫正阳光志愿者行动，围绕“志愿结对、励志
- 第十四届“中国青年五四奖章”评选揭晓
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 新华社北京5月3日电（记者卫敏丽）记者从共青团中央获悉，为树立和宣传当代青年的优秀典型，引导和激励全国广大青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，共青团中央、全国青联日前决定，授予习朝峰等30名同志第十四届“中国青年五四奖章”荣誉称号。 荣获第十四届“中国青年五四奖章”荣誉称号的分别是：中国人民解
- 全文：有限责任公司岩土水文钻探机台班长索朗（藏族），江苏省江都市仙女镇党委副书记兼横沟村党委书记黄俊，广西壮族自治区公安消防总队南宁支队兴宁大队朝阳中队中队长黄胜新，湖北省董明免费心理咨询工作室咨询师董明（女
- [3图]特价畅游异域美景
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 到东北和日本，去感受东瀛风情与黑土文化的碰撞；或是到巴厘岛赏海上日落、体验皇室SPA、到蓝海畅游……4月份的出境线路照样缤纷多彩！ 文|旅游周刊工作室李亚丽 2890元巴厘岛五天四晚特价团 D1：香港—雅加达—巴厘岛 D2：海龟岛—南湾自由活动—乌鲁瓦度—库塔海滩 在酒店享用丰
- 全文： 到东北和日本，去感受东瀛风情与黑土文化的碰撞；或是到巴厘岛赏海上日落、体验皇室SPA、到蓝海畅游……4月份的出境线路照样缤纷多彩！ 文|旅游周刊工作室李亚丽 2890元巴厘岛五天四晚
- 二道江区推进区域教育均衡发展
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯（徐立莉报道）近年来，二道江区立足农村办学占主体这一区情，统筹兼顾，采取有效措施，全面改善农村学校办学条件，优化农村师资力量，促进全区教育事业均衡发展。 加速农村校舍楼房化进程，缩小城乡校舍差距 区政府每年都召开专题会议研究解决农村危房改造及校舍达标建设问题，深入各农村学校、幼儿园校舍实
- 全文：学校等校舍进行维修改造。经过几年的努力，极大改善了农村校容校貌，全区中学、中心校全部实现了平房向楼房的转化，2010年全区生均使用面积达到了15.49平方米。完成了头道沟小学、东热小学、四道沟小学等10
- 强素质树形象促提高
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： ? 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。通化市教育系统坚持以人为本，不断推进师资队伍建设，强素质、树形象、促提高，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，全市广大教师在平凡而伟大的岗位上，无私奉献，甘为人梯，为科教兴市提供强有力的人才支撑。 德高为范铸师魂 市教育
- 全文：资源人才库，切实提升我市教育软实力。目前，全市已评出省级名师1人、市级名师10人、县级名师近百人。全市省、市、县三级名师工作室正在建设中。 的师表形象。
- 市直教育系统打造名师品牌提升教育软实力
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯（郑嵘峭于棋报道）市教育局自去年启动通化名师培养工程以来，通过开展推门课、竞赛课、学术成果和工作成绩赋分、向师生家长开展调查问卷、教育教学理论笔试和答辩等一系列公开公正的评选活动，按照学段、学科和考核成绩，评选出刘天云等14人作为省、市、市直三级名师培养对象，让山城教育的“领头雁”从三尺讲台
- 全文：的阐述、严谨的辨析、机智的应答，赢得一阵阵热烈掌声。2009年11月至2010年6月，市教育局组织开展了一系列名师评选活动，活动包括推门课、竞赛课、学术成果和工作成绩赋分、向师生家长、教育教学理论笔试
- 全力创办人民满意教育
- 作者：暂无 来源：通化日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 自主题教育实践活动开展以来，市教育局明确提出把活动作为学习实践科学发展观的延伸和拓展，并结合系统实际，掀起了新一轮解放思想的大潮，做到了结合实际有特色、实事求是有举措、开拓思路有创新，各项工作取得了阶段性成效。 高起点谋划，确保主题教育实践活动顺利开展。一是强化学习培训，提高思想认识。认真抓好“
- 全文：引领、高级研修、名师论坛和名师工作室等途径，逐步建设一支专家型、学者型的名师队伍。聘请知名专家为县级骨干教师培训“新课程有效课堂教学行动策略”；聘请农村教育改革专家李元昌、于海生围绕“农村教师专业成长与