本报讯（王景双报道）市教育局通过深入调研，借鉴先进教育理念，决定于2009—2010学年第一学期，在全市市直初中实施“自主学习”式教学方法。 传统的课堂教学方法不可避免地造成课堂教学活力不足、教学目标单一、学生学习被动消极、教学过程僵化封闭等弊端。此次课堂教学改革以学生发展为根本，注重学生自主学习和实践探究，强调课堂互动，关注课堂中愉快和谐的群体生活和生动活泼的课堂文化。改变以教为中心的教学设计思路，确立以学为中心的教学设计思路，变教案为导学案和学案，将两案建设成导学的有效载体，学习成为课堂教学的中心，学生是学习的主体，教师有效发挥主导作用、有效地引导贯穿课堂教学始终。 新课改可实现学校对教师评价考核的随机性、经常性，促进了教师懂业务、学教法的进程，实现教师角色改变，发挥学生的主动性，学生在教师的指导、引领下，通过自主、合作、探究的学习方法，学生共享教育成果，增强学生的团队意识。