张旭霞，得体的穿着中带着干练，大方的举止中闪着智慧，睿智的言谈中透着执着。1990年她怀着对教育事业的崇敬走上了三尺讲台，开始了教学生涯。 

在日常工作中，张旭霞注重理论知识的学习和更新，21年来，无论职务如何变化，她始终站在教学第一线，了解学生学习动向，掌握第一手材料，时刻调整教学策略。她所带的奥赛班化学课在通化市学科竞赛中，连续多年夺得双冠，高考成绩优异，培养出清华、北大学子数人，被评为通化市骨干教师、吉林省学科带头人。作为教师，她爱学生、理解学生，教学中她将“爱”与理解具体化，每天坚持至少和一位同学谈心，冬天每天和学生一起长跑……作为校长，她关注师生的心理健康，经常找老师和学生谈心，聘请有关人员为师生进行心理健康知识讲座，使师生保持阳光向上的心理状态。 

2009年10月，张旭霞被任命为通化市靖宇中学校长。来到靖宇中学，摆在她面前的是陌生的环境和一些尚未

解决的问题。她注重对教师的培训，开展了学习新课标、研究新高考等校本培训，并亲自主讲“打造自己的职业品牌”“我校课堂教学改革的基本思考”等专题，转变了教师的教学理念；组织教研组长到市十三中学等几所初中学校观摩学习，更好地实现了初高中教学的有效衔接；开展了青年教师“磨课”活动，使青年教师教学水平迅速提高；组织青年教师建立教育博客活动；制定了骨干教师考核方案、骨干教师培训方案，真正发挥骨干教师传、帮、带的示范引领作用。 

日常教学中，突出抓好常规教学，以问题式教学思想为引领，以各种公开课为契机，以集体备课和课堂秩序为抓手，加强常规管理，全方位实施精致化管理。积极开展“打造高效课堂”、“靖宇杯教学竞赛”等活动，推进学校工作的科学化、精细化、规范化管理。重视教科研工作的指导，以学校现有6项国家级、10项省级、11项市级课题为突破，丰富校本教研活动，使教师在教育教学中及时反思、总结，从教中学、

从学中研、从研中教，提高了教师的科研能力。 

争取资金，改善办学条件。对教学楼屋顶进行了维修，更换了教学楼消防主管道；投资近90余万元更新三大实验室；投资16.5万元为全体教师购置了办公桌椅，投资23.4万元更换了办公室、教室的门及换气窗，为师生创造了良好的工作和学习环境；建立多功能备课室，配备了液晶电脑，升级换代电教化设备；设立扶困助学基金会，专人管理，公开审核程序、评定标准；组织全校师生开展扶困助学献爱心捐款活动，包保资助贫困学生完成学业。 

耕耘结硕果，教坛谱华章。多年来，她先后被授予通化市“巾帼园丁”、通化市十大杰出青年、全国城镇妇女建功立业标兵、吉林省“三八红旗手”、特级教师等称号。