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东昌区依托远程教育培养农村实用人才
作者:暂无 来源:通化日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本报讯(吴妍报道)东昌区充分利用远程教育网络,全面加强农村实用人才队伍建设,为社会主义新农村建设提供坚强的人才保障。 建立农村实用人才培养基地。东昌区以龙头企业和特色产业为载体,利用村级远程教育站点建立8个农村实用人才培养基地,力求实现“基地一个点,带动一大片,引领一方富”的目标。基地着力培养、培训
全文:增收。积极发挥各类农村实用人才的带动辐射作用,利用典型示范带动、信息技术支持、结对帮扶等措施,形成以龙头带基地、基地带农民的“基地+农户+协会”新型组织模式,有效实现农民致富增收。据统计,今年以来,共有1300多名农民实现增收致富,收入增幅达20%以上。
科技对我国农业增长的贡献率增至51%
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:据新华社电农业部部长孙政才10月20日说,科技进步已成为推动农业农村经济发展的决定性力量,科技对农业增长的贡献率从“一五”时期的19.9%提高到目前的51%。 孙政才在全国农业科技创新与推广工作会议上说,优良品种的培育应用显著提高了粮食和主要农产品供给能力。据不完全统计,60年间培育主要农作物新品种
全文:上说,优良品种的培育应用显著提高了粮食和主要农产品供给能力。据不完全统计,60年间培育主要农作物新品种、新组合1万余个,实现了5至6次大规模的品种更新换代,使我国农作物良种覆盖率从1949年的0.06
推动工业经济提升力争工业增速达到15%
作者:暂无 来源:通化日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者刘亚茹)11月13日,市工信局召开会议,总结2009年工业和信息化工作,部署2010年工作任务,并对新组建的市工信局领导分工和科室人员设置等相关情况作了详尽说明。市工信局200多名
全文:本报讯(记者刘亚茹)11月13日,市工信局召开会议,总结2009年工业和信息化工作,部署2010年工作任务,并对新组建的市工信局领导分工和科室人员设置等相关情况作了详尽说明。市工信局200多名
柳河农村实用人才“大鹏”可“展翅”
作者:暂无 来源:通化日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本报讯(于明智周立欣报道)为更好地发挥农村实用人才的骨干作用,柳河县采取四项措施,加大对农村实用人才的开发培养和使用。 整合资源,培养技能。开办农业实用技术培训班,对只有初中学历的村干部和产业带头人实施学历再教育。今年到目前已有15名村干部在农广校接受了再教育。结合省市人才工作项目,每年选派农村优秀
全文:,组织专业技术人员上门为农民答疑解惑。截至目前,已举办了200多次农业信息技术等方面的咨询培训和指导。 政治关怀,提高素质。县乡每年都举办农村优秀青年党的基本知识培训班,吸引农村优秀青年靠近党组织。今年
吉林积极培育老工业基地振兴新动力化“危”为“机”
作者:暂无 来源:通化日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:新华社长春10月27日电(记者褚晓亮)尽管国际金融危机的寒流还未退去,长春市启明信息技术股份有限公司执行董事长程传海却信心十足:“危机给了企业更多苦练内功的机会,加上足够的政策支持,企业的发展基础更夯实了。今年上半年企业销售收入堪比去年同期,发展形势非常喜人。” 今年以来,吉林省面对金融危机影响加深
全文:新华社长春10月27日电(记者褚晓亮)尽管国际金融危机的寒流还未退去,长春市启明信息技术股份有限公司执行董事长程传海却信心十足:“危机给了企业更多苦练内功的机会,加上足够的政策支持,企业的发展基础更
白山电大三十年铸辉煌
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者姜波)近日,在全国电大30年校庆期间,中央电大领导李林曙在白山电大检查指导工作时,对白山电大近年来取得的成绩给予充分肯定。 白山电大自1979年创办,30年来共有各类毕业生1.65万人,培养了一批用得上,留得住的社会急需人才。为发展我市地方高等教育和促进经济社会发展做出独特贡献。学校成立
全文:的成功,是系统建设的成功。” 这些成绩的取得,与白山电大有一个高素质的教师队伍分不开。为使教师树立新的现代教育理念,掌握现代远程教学基本技能,4年来,学校组织教师进行了三轮“现代教育理论”和“信息技术应用
办人民满意教育
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“做好本职工作,履行好代表职责,”记者采访市人大代表、靖宇县教育局局长罗丽娟时,认为这两点对她来说同样重要。 锐意创新:提高教育质量 2004年,被调入靖宇县任教育局长的罗丽娟,迎接她的没有鲜花和掌声,摆在她面前的问题与困难接踵而来。“普九”多年以后校舍危房又多了起来;基础教育质量差,高考整体成绩没
全文:信息技术不发达,学校普遍缺少微机等等这些,成为困扰靖宇教育发展的瓶颈。她深刻意识到,教育要有新发展,须以新思维新策略,实现新突破。 从何突破?罗丽娟出手的第一步是就以身作则,从干部抓起,落实职责,改变
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