中央颁布的《中国共产党党校工作条例》,是党中央加强和改进党校工作的一个重要举措,为党校建设和发展提供了极好机遇。认真学习贯彻《条例》的各项规定,对于全面提高党校工作水平具有重大而深远的意义。 一、提高对学习贯彻《条例》重大意义的认识 党中央历来高度重视党校工作,把加强党校建设作为党的建设新的伟大工程重要组成部分,把党校教育作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程来抓。1995年,党中央颁布了《党校工作暂行条例》,对于促进党校教育事业飞速发展,推进党校工作规范化、制度化建设起到了重大作用。13年来,党中央结合不断发展的新实际,下发了一系列文件,指导党校工作开展。各地党校不断深化改革,积累了许多新鲜经验。新颁布的《党校工作条例》,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真总结了中国共产党党校事业发展的历史经验,集中体现了中央对新时期党校工作的基本要求,是党校建设发展必须遵循的基本规章,标志着党校建设与发展进入了新的历史时期。《党校工作条例》的颁布实施,对于加强党校建设,进一步完善党校教育体系,加强和改进党校工作,切实肩负起党赋予党校的历史使命,具有重要而深远的意义。 二、全面贯彻落实《条例》精神,提高党校工作水平 贯彻落实《条例》是当前和今后一段时间各级党委和党校工作的主要任务。白山市委党校虽然在贯彻落实《条例》方面还存在诸如经费不足、师资队伍不齐、设备老化、后勤服务有待提高等问题,但是,作为党校工作者,要充分认清中央颁布《党校工作条例》的重大意义,努力克服各种困难,自觉落实《条例》的各项规定,切实搞好自身建设。 深化教学改革,不断增强党校教育的活力。 《条例》指出,教学是党校的中心工作,党校一切工作都要围绕教学工作进行,为完成教学任务、提高教学质量服务。因此,深化教学改革,不断提高教学质量,是党校贯彻落实《条例》的中心任务。 首先,党校是干部教育的主渠道、主阵地,理论教育是党校教育的特色和优势,党校工作必须要把做好理论教育摆在更加突出的位置。党校教学布局要以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想为中心,着眼于提高党员领导干部的领导素质和执政能力,以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理论基础,以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展学员的世界眼光,以强化大局意识和应对复杂局面为重点培养学员的战略思维,以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养。 其次,党校教育要符合党的事业的需要,满足干部成长的需要,坚持事业需要什么就培训什么,干部成长需要什么就培训什么。《条例》指出,党校教学要增强针对性和时效性。随着改革开放的不断深入和发展,干部的培训需求出现多样化的趋势,党校教育面临诸多挑战,因此,必须增强忧患意识,加快推进教学改革步伐,深入研究领导干部成长规律和党校教育规律,积极创新工作思路,不断完善党校教学布局,努力深化党校教学改革,推进党校事业的科学发展。 再次,党校的教学改革,重点是改进教学的方式方法。针对不同类别、不同的班次安排不同的内容,坚持按需施教,开展菜单式教学,改革和创新教学方法,积极探索运用现代教学方法,全面推行研究式、互动式、案例式、模拟式、体验式、启发式教学,突出学员在教学中的主体地位,充分调动教员和学员的两个方面的积极性,做到教学相长、学学相长。几年来,市委党校积极探索,不断深化教学改革,在案例式、体验式教学方面取得一定成绩,走出了一条新路,受到了学员的好评。 抓好科研基础,促进教学科研的有机结合。 《条例》指出,科学研究是党校教育的基础。也是党校教师的立身之本,有强大的科研作支撑,党校教育才能更有说服力和吸引力,党校地位才能进一步提高。党校教师只有对改革和发展中的重大问题进行研究并形成相对成熟的科研成果,才能在教育培训的讲台上,把自己科研成果转化为教育生产力。几年来,市委党校不断增强科研的基础地位,加快科研成果向教学专题的转化,使教学和科研形成良性互动,协调发展,在出科研成果的同时也提升了教学质量。市委党校在抓科研基础的过程中,突出强调要加强对本地区经济社会发展问题的研究,充分体现党校为当地党委和政府服务的功能,每年选择几个有价值的课题,深入到有关地区和部门进行社会调研,最终形成调研报告,为当地党委和政府提供咨询。同时,对于优秀的调研报告形成专题课,在党校主体班次进行讲授和讨论。 强化忠诚意识,加强师资队伍建设。 《条例》指出,队伍建设是党校事业发展的关键,党校队伍建设的重点是教师队伍建设,人才是事业之基,是强校之本,党校要完成自己的神圣使命,就必须加强教师队伍建设,形成一支高素质的师资队伍。把教师队伍建设作为党校工作的一项基础性关键工程来抓。要求教师做到,忠诚于党的干部教育事业,把党校姓“党”转变为党校人的深刻理念,转化为党校人的自觉行动。要创造条件积极组织教师外出学习、考察和培训,鼓励教师求学深造,安排教师挂职锻炼,制定考核奖惩和激励措施。通过多种途径,打造一支具有扎实的马克思主义理论功底、一定的领导经验、高超的讲课艺术、独立的科研咨询能力、党性强素质高的教师队伍。 加强行政后勤管理,为教学和科研提供有力的保障。 行政后勤管理水平的高低,直接影响着党校培训的效果,提高行政后勤管理水平,为各级领导干部创造一个宽松舒适的学习环境、生活环境,是党校行政后勤管理工作的重要任务。作为欠发达地区的党校,基础设施建设急需不断地改善,校舍、校貌等硬件建设需不断加强。因此,必须想方设法,创造条件增加资金投入,不断改善办学条件,提升行政后勤管理水平,同时要深化行政后勤管理改革,建立健全各种规章制度,按照管理科学化,服务规范化的要求,充分利用现有的办学条件,合理配置各种资源,使现有的条件发挥最大优势。 《条例》是今后党校建设发展的纲领,党校要结合实际情况,主动向上级党委部门提出贯彻落实《条例》的意见和建议,通过上级党委部门的协调,切实解决贯彻落实《条例》中的有关问题。要根据本地实际情况,综合考虑开展干部培训工作的实际需要和党校区域布局、办学条件等因素,坚持从实际出发,统筹规划,因地制宜,积极做好县(市)区委党校的设置工作,进一步整合党校资源,形成党校系统的合力。按照《条例》关于党校教育的总体要求,加强管理,从严治校,内强素质,外塑形象,建设一流地市级党校,为白山市经济社会全面进步提供思想和政治保证。(作者为中共白山市委党校校长)