当一抺抺新绿渐渐老去，绿荫在风中摇曳散落成一地碎片时，多姿多彩的夏日便梦幻般地一页页打开，一年中最热烈最疯狂最浪漫的情节在大自然深绿的幕布上表演。

夏季是一个活力四射的季节。他热烈奔放，无拘无束，以磅礴绽放的激情，用如椽巨笔，挥洒丹青，描绘出一个生机勃勃的世界。在暑气蒸腾下，绿色在季节的河床里蔓延，枝柯尽情地伸展，草木肆意地举颈而长。前些天还光着头的树木，转眼间浓荫覆盖；数日前还蔫卷的花叶，而今舒展如扇，摇绿晃翠；前不久才开花的樱桃树，转眼间“绿叶成荫子满枝”。夏雨飘飞，浇灌田野，拔高翠绿，将世间清洗得纤尘不染，滋养了禾苗万物，润泽群山大川。那田里栽下的稻秧，眨眼间就变得葱绿，正要扬花似的；那土里拱出的玉米苗，没几天就长得高高的，有的还背上了“娃”；院里悬挂着的瓜藤，转瞬间便开出了黄花，并结上了小小的瓜；那瓜棚下面的夏花开得更是热烈绚烂激情四溢……

夏季是一个狂放浪漫的季节。他的步幅节奏总是急促欢快，甚至疯狂，颇有李白诗歌的味道。他的早晨总是提前登场，特别明亮；他的傍晚总是姗姗来迟，特别绚烂，展示出深远壮阔的背景，偶尔，他也会狂风暴雨大作好好威风一次，电闪雷声、惊天动地，惊得飞鸟与行人直往树丛和屋里躲；夏天的小河这时也不再温顺，而是桀骜不驯，爆发出一往无前、无坚不摧的力量。雨借风势，来得急，去得快，转眼，雨霁天晴，辽远的空中升起绚丽的彩虹。在彩虹的辉映下，夏日的乐章便响彻云霄：浓绿深处，蝉儿的歌声一浪盖过一浪，青蛙的鸣叫一阵接着一阵；惠风荷举，鸥鹭轻吟浅唱，幽谷溪流把美妙的音符轻弹，就连栖息在草丛里的蛐蛐、蝈蝈、纺织娘等也不甘寂寞，忘情鸣奏起清越的音符，加入了空前的大合唱。听吧，大自然中的蝉音蛙鼓鸟吟虫鸣在夏的竞技台上汇成精美的绝句：平平仄仄平平仄，如生命之歌，写在山岭，响在耳畔，醉在心田……

绝妙的夏季里，有述不完的温柔、唱不尽的咏叹。比起春的生机勃发，夏有枝叶繁茂；比起秋的成熟稳重，夏有活力四射；比起冬的雪花飞舞，夏有瓜果斑斓……不要怨夏天的夜晚总是太短，不要怨夏天的阳光总是太毒，不要怨夏天的脾气总是太暴躁，其实，夏天就像一个激情四射的大男人，将粗犷、豪放和阳刚推到了极致。

王秀波

□ 新华社记者 王博

坐在闫桂珍身边，记者注意到，她右边脸颊上，有几块清晰的深褐色疤痕。那是前段时间闫桂珍给家里瘫痪的弟弟做早饭时，因为着急赶学生的早读，不小心将滚烫的油溅到了自己脸上。这天早上7点，早读开始的时候，闫老师依然准时出现在了教室门前。

“当时闫老师脸上连片的水泡，闫老师却轻描淡写地说，没事，做饭烫的。她对‘这点小伤’满不在乎，因为她觉得这又不影响上课。”高三一班的于帅洁对自己班主任的“不当心”心疼又生气。

后来还是班里的学生偷偷溜出去帮她买来了烫伤药膏。“半个多月了，现在都好多了。”闫桂珍不好意思地笑笑。

只要不耽误上课，闫桂珍什么都不计较。算上自习，闫桂珍一周要上大约40节课，一学期差不多1000节课。

环顾闫桂珍的办公室，角角落落都塞满了卷子和辅导材料。拉开柜门，蹦出两大包药。双黄连、银翘片、感冒胶囊，都是些常用药。可一个人哪能用得了这么多？闫桂珍解释说，都是给这帮孩子备的。

闫桂珍提到自己的每个学生都很得意，这个是“电脑专家”，那个是“演讲家”，每个孩子都是“发光体”。而这两包药，让闫桂珍想起了一个曾经让她十分揪心的孩子。

他是闫桂珍07级学生当中的一位。高二文理分科时，到了闫桂珍带的文科班。一到班里，闫桂珍就发现，这个孩子喜欢独自坐在角落，不爱理人。有时还会出现过激的情绪和行为。“如果考试成绩不理想，他就撕卷子，然后拿衣服把自己蒙起来。”回忆起来，闫桂珍仍然皱着眉头。

闫桂珍很担心，多次叫他到办公室谈心，却是费尽唇舌一无所获。于是，闫桂珍安排班里的班级干部多关心、注意他。有天上课班干部来跟闫桂珍报告，这名同学没来上课。闫桂珍的心一下提到了嗓子眼，骑着自行车满世界找。顶着冬天刺骨的寒风，闫桂珍一遍遍在东湖、广场等他可能出现的地方反复寻找，终于在马路边上找到了独自看书的他，闫桂珍的心这才放了下来。

虽然不知道这名学生自我封闭的原因，闫桂珍依然想尽办法带他从自己的世界走出来。班里组织活动，闫桂珍一定点名让他表演节目，还让班干部时常给他“派活”，让他始终不游离集体的怀抱。慢慢地，冰山被融化，这名学生变得开朗，毕业时顺利地考取郑州的一所军校。闫桂珍欣慰地说：“到现在，学习、工作上的进步，生活中的烦恼，他都会打电话来和我说。”