几年来，通化县以“感恩人物”、“身边好人”等道德模范评选为载体，广泛深入地开展文明素质教育，全县涌现出一大批先进典型。鲁阳福、赵鑫、薛金月……他们虽然是普通百姓，却用不平凡的行动创造了一个又一个的奇迹，彰显了人间的真善美！他们就是感动我们的“草根好人”。

[故事一]拣个老太当做“娘”演绎人间大爱

2004年的一天，正岔村的农民鲁阳福刚出门，就看见同村的孤寡老人、90岁的老太太孙庭桂坐在乱石堆中抹眼泪。原来，她的房子因无钱修缮而倒塌了。村干部想送她去镇敬老院，可老太太不愿离开村里，说啥也不去。

看到伤心的老太太，鲁阳福觉得心头一热。他主动找村里商量，把身无分文、毫无血缘关系的老太太接到了自己家里。从此，鲁阳福夫妇有了一个拣来的“娘”，他们的儿子鲁忠伟多了一位“奶奶”。

鲁阳福夫妇专门为老人腾出一间屋子。妻子每天都把炕烧得暖暖和和，按时把可口的饭菜端到老人面前。每隔几天，夫妇俩都会扶老太太出去散步，或者坐在院里晒太阳。鲁忠伟虽然只有20多岁，但他像父亲一样孝敬着奶奶。结婚前，为了照顾老太太，他搬到老人屋里住；结婚后，他同媳妇一起照顾老人。

转眼间，98岁的孙庭桂已在鲁家生活了8年。年老体弱的她连上厕所都行动不便了，于是鲁阳福就在屋门边放一个马桶。为了照顾身体越来越弱的老人，鲁阳福每天夜里都不敢睡踏实。今年春天，有些糊涂的老太太不小心失了火，鲁阳福和家人发现后冲进来先把老太太背出去，又把火扑灭了。老人经常拉着鲁阳福的手说：“谁说我没有儿女？你们就是我的儿女，就是我的福啊！”

鲁阳福感人语言：“娘，谁都会有老的时候。您现在有儿孙伺候多好啊，好好活着，一定要活过100岁！”

[故事二]“90”后勇救落水儿童 危难关头不退缩

2012年4月，二密镇化肥厂家属楼旁，4个孩子正在二密河浮桥上玩耍。一个孩子突然失足掉入一米多深的河水里。瞬间，刺骨的河水浸透了他的衣服，灌进了他的嘴里。这个孩子在水里挣扎着，时沉时浮向下游漂去。浮桥上的三个孩子吓坏了，指着河水乱嚷嚷。

正回家探亲的大学生赵鑫见此情形，毫不犹豫地跳入河中。他踩着水快速地接近那个孩子，一把将他抓住。随后用尽全身力气，把衣服已被浸透河水、脸色青紫的孩子救了上来。

打着冷战的赵鑫和一名经过的妇女一起，对昏迷的男孩进行急救。不久，小男孩苏醒了，孩子父母也闻讯赶到了。见到孩子没事，赵鑫悄悄地离开了。

回到家中的赵鑫只说不小心掉水里了，直到被救男孩父母前来致谢时，赵妈妈才知道儿子救人的事情。

赵鑫感人语言：“看到孩子落水只想到去救，危不危险没来得及想。”

[故事三]退休老人助人为乐 真情暖社区80多岁的薛金月是通化县某单位的退休职工。退休后，他积极参与所在社区的公益事业，努力为居民服务，成为社区居民眼中的热心人。

几年前，薛老同几名退休党员义务承担起一条巷路的清雪、保洁任务。从此无论刮风下雨还是天寒地冻，他从来没有间断履行职责。有人问他为了什么，他笑着说：“为了我好你好大家好吧！”有一年冬季，他在保洁时遇到一位乞讨老人，得知老人无儿无女后，薛老及时与民政部门联系，把老人送到了三棵榆树敬老院。82岁的独身老人徐某得了急性肠炎，薛老亲自给他买药，买暖壶，做饭，直到老人康复。邻居邹家儿子考上了大学，却因为差2000元钱去不了，也是薛老帮助邹家筹到了钱，帮孩子圆了大学梦。2009年的一天，薛老发现一门市房内的人形迹可疑，他立即将情况报告给相关部门，经查实这是一个非法传销组织，12名嫌疑人被当场抓获，从而避免了更多居民上当。

薛金月感人语言：“退休后还能为社区做点事，我乐在其中。”

把学前教育纳入全市“十二五”规划

学前教育适度超前、优先发展,是教育发展规律的要求。我市应按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及国务院《意见》要求,要将学前教育纳入全市“十二五”社会发展总体规划,各级政府也要尽快编制学前教育三年行动计划。

构建政府主导的学前教育格局

建立起一个政府办学为主、社会力量办学为辅,以公共财政支撑、多渠道投入相结合的学前教育发展机制,构建政府主导的学前教育办学格局。要使公办幼儿园逐步成为学前教育的主体,公办教师成为幼儿教师的主体,财政投入成为学前教育投入的主体。要按照人口比例和分布情况,重点增加公办幼儿园数量和规模,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。充分发挥公办幼儿园的引领、辐射、示范和指导作用,由政府承担起发展学前教育,解决“入园难”问题的责任主体。

加强幼儿教师队伍建设

建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼教队伍,是学前教育健康发展的关键所在。要建立幼儿教师补充的常态机制。各级政府要按国家规定,合理确定师生比,科学核定公办幼儿园教职工编制,对编制出现空缺的,要定期公开招聘幼教毕业生充实幼儿教师队伍。要加大幼儿园园长和幼儿教师培训力度。各级政府和教育行政主管部门,要加大投入力度,按照《意见》要求在三年内完成全市幼儿园园长的国家级培训,在五年内完成幼儿园园长和幼儿教师新一轮全员专业培训。要依法落实幼儿教师地位和待遇。《各级政府和教育行政主管部门,要在完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称(职务)评聘机制和社会保障政策的同时,认真研究和解决好幼儿教师带薪休假等相关待遇问题,依法保障教师合法权益。

保障对学前教育的投入

各级政府要把学前教育列入财政预算,根据实际研究制定公办幼儿园生均经费标准。要建立学前教育资助制度,资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。《意见》明确了中央财政设立专项经费,支持中西部农村地区、少数民族地区和边疆地区发展学前教育和学前双语教育政策,因此我市要积极争取国家政策的扶持。