日前,国家总督学顾问、教育家陶西平抨击中小学作文教学中的弊端。他说,现在的中小学教师在作文教学中教学生“母亲都是善良的”,所以每个孩子都写了一个虚拟的母亲。他认为学校应该在各种活动包括日常教学中引导学生明辨是非,培养正确的价值观。 陶西平以小学生作文中“母亲都是善良的”为例来说事,举例有所不当。许多人因此反问,难道“母亲不是善良的”吗?但撇开这个举例,陶西平评述的实质,却击中了我们语文教育中的一大软肋———有教师在教学过程中,无意识地教孩子说假话。但不论是应试教育,还是素质教育抑或其他什么方式教育,都不应该去暗示、鼓励学生们撒谎。 要让学生们不在作文里撒谎,既需要教育管理者教育、鼓励学校、教师、学生说真话,同时需要整改一些可能导致说假话的“评比”、“评估”等,也要整个社会协手着力培育一种说真话的风气,改变相当一部分说假话、办假事几成下意识,并以此来迎合工作环境的需要的问题。 毕竟,现在的学生们不是生活在真空之中的花朵,而是成天接触着不同的信息与事物,耳濡目染之下,其观念很容易被潜移默化。如果我们这个社会里总是发生着说假话的人步步高升,而说真话的人却频遭受打击的事情,那么拿什么去要求那些正在成长中的孩子不说假话呢?

明艳记者刘金英

警报声响起，市社会福利院内浓烟滚滚，三辆消防车、一台急救车急速驶入市社会福利院院，工作人员搀扶着老人快步离开老年公寓，消防人员进入灭火、警戒、抢救、疏散工作状态……这是6月18日，市社会福利院举办消防演习的一个场景。

为了提高消防安全意识，防微杜渐、警钟长鸣，市社会福利院始终把安全工作这根弦绷紧落实。为加强消防工作，提高应对突发事件能力，增强老人、工作人员的消防意识，熟悉消防程序及自身消防职责，他们成立安全隐患排查领导小组，并制定开展安全生产大检查暨隐患排查整治专项活动工作方案。这次消防演习专门成立了疏散组、救护组、警戒组和观察组，目的就是提高相互协调配合能力，有效防范突发公共安全事件。演练现场，消防人员向市社会福利院工作人员及部分老人演练讲解灭火器的使用及安全注意事项。福利院负责人表示，他们将结合实际，坚持“全覆盖、深排查、严整改、见实效”的原则，做到消防安全工作不留死角，边整边改，确保老人享受幸福安全的晚年生活。