新华社马德里6月2日电（记者 冯俊伟）

西班牙国王胡安 卡洛斯一世2日中午在位于马德里郊外的萨苏埃拉王宫发表电视讲话，解释了他决定退位的原因。他指出，经济危机之后国家需要改革，应该让勇于改革和创新的年轻人掌管国家。

西班牙首相拉霍伊2日上午在首相府举行的新闻发布会上正式宣布，卡洛斯国王决定退位，并让位于其子费利佩王储。

卡洛斯国王说：“我们所经历的历史上最长和最严重的经济危机给我们的社会留下了不可磨灭的烙印，但同时也给我们指出了一条充满希望的道路。现在是让位的最佳时机，是年轻的一代走到台前的时候了，他们精力充沛，坚定地顺应时代进行改革。我相信费利佩能够开启一个充满希望的时代。”

卡洛斯国王还对索菲亚王后及在他担任国王期间历任政府官员和全体国民表示了谢意。他说：“回顾近40年的执政历程，我的心里充满了骄傲和对你们的感激。西班牙将永远在我的心中。”

现年76岁的卡洛斯国王于1975年登基，在位39年。

王道书院是伪满洲国傀儡皇帝溥仪倡导创办的。他妄图复辟大清王朝而向后代灌输忠君思想，打着日本殖民主义的“大东亚共荣圈，王道乐土”旗号，先在国都新京（今长春），成立以教授“四书五经”为主的王道大学，又相继在各省建立王道书院。1941年春，将伪哈尔滨大学改为哈尔滨王道书院，在奉天（今沈阳）设立满洲国王道书院奉天分院，并在间岛省（今延吉）和通化省建立中学程度的王道书院，然后逐渐推而广之，向各省普及。

王道书院先是由伪国务总理大臣郑孝胥以个人名义出资，于1937年春，在新京东五马路(郑孝胥公馆)创办起来的。其教学目的是为普及伪满建国的指导思想“王道精神”，且使“笃学之士”从事研究建国方略。1938年春，改为公立王道大学。1940年春，正式招生，三年制，所开课程有四书五经、汉书、史记、古文献、神学、日语等，共有教员20人，其中日本人占多数。院长蔡运升，副院长日高丙子郎。

郑孝胥为什么要办书院？因为书院是中国传统的较高级教育组织。它始创于唐代，兴盛于宋朝，衰亡于清末。历时千载，是中国封建社会特有的一种教育组织。早先的书院置学士，掌校勘经、辨明典章、备顾问应对，是皇家编、校、典藏书的地方。后来，逐渐成为供子弟修学，多以应举为目的。创办者或为官府，或为私人，多选山林名胜之地为院址。清朝书院发展至数千所，清末废除科举制度，改书院为学堂。郑孝胥精通孔孟之道，是位老学究。他看中了书院这种形式日本人是能接受的。

通化王道书院是由汉奸孙耕尧等人筹办的。地址在伪满通化商务会大院南面，现今的通化市幼儿园院内（民安路14号）。这个书院的教育宗旨是同新京王道大学同岀一辙，向中国人灌输“大东亚共荣圈，共存共荣，王道乐土”等殖民主义统治思想，进行奴化教育，为日本侵略者服务的书院。

郑孝胥任命当时通化省省长杨乃时兼任通化王道书院院长，孙耕尧任教务长，祖国光复前，他接任了王道书院院长职务。他是日本人的忠实走狗，积极为侵略者卖力，利用王道书院对国民实施奴化教育，是通化的大汉奸。

提起孙耕尧这个人，在通化市是臭名远扬，字际虞，化名耕晓，通化本地人，生于1900年。奉天省立东边林科高级中学毕业，东北大学理工科毕业。1932年，任伪通化县教育研究会中等部国语科主任，伪通化省地方职员训练所所长。后来，以他为首的创办了王道书院。日本投降后，揺身一变成为国民党通化县党部书记长，与日本残余势力勾结，发动“二.三事件”武装暴乱，他是首犯，暴乱中被我军捕获而枪毙。

通化王道书院创建于1941年春，结束于1945年秋（通化市教育志50页、通化市志804页）。书院名头很大，挂的是“通化省立王道书院”牌子，其规模很小，校园长方型，围墙大院，大门西开，院内靠北面一字形排列两栋半青砖小瓦平房，约有十多间，房前是操场。设4个班级，3年学制，对外名义是商科，培养财会人才，其实质是向学生灌输奴化思想，宣扬“忠君爱国”、“三纲五常”等。1945年，有一年级两个班，每班50人，二三年级各一个班，每班60人，全院学生220人。

1945年“8.15”日本投降后，王道书院结束了。孙耕尧将王道书院改名为“佟江中学”，自任校长，维持两个多月解散了。1946年11月至1947年5月，此院成为国民党通化市警察局所在地。改革开放后，这里建起新的楼房，成为通化市幼儿园。

60多年过去了，王道书院的院落和老房子已全拆掉，无留痕迹。

它是日本侵略时期的产物，我们应该将那段历史记录下来，教育下一代，让我们的后代了解日本侵略者侵华的罪行，刻骨铭心，永世不忘。