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奏响扶贫助学真情曲
作者: 赵成洪  来源:通化日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 特困学生  有效措施  教育局  教育阶段  手拉手  扶贫助学  通化市  助学工作  贫困学生  实施方案 
描述:的学杂 费,9月份开学后对市直中小学贫 困学生进行认真摸底调查和认定工 作。$$ 继续开展“手拉手、献爱
全文:的学杂 费,9月份开学后对市直中小学贫 困学生进行认真摸底调查和认定工 作。$$ 继续开展“手拉手、献爱心”活 动,对特困学生先从班级开始,继而 扩大到全校,积极开展捐助活动,5 年来,通过“希望工程
手拉手帮助贫困生
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 5月27日,江源消防中队、江源人民武装部的17名官兵与市第三中学、江源区石人中心校、江源区孙家堡子中心校的17名家境贫困的学生开展了“手拉手、温暖你”包保贫困学生活动,“兵爸爸”现场与自己包保的贫困学生进行交流,为他们赠送了学习用品及现金。活动要求每名“兵爸爸
全文: 5月27日,江源消防中队、江源人民武装部的17名官兵与市第三中学、江源区石人中心校、江源区孙家堡子中心校的17名家境贫困的学生开展了“手拉手、温暖你”包保
柳河县把发展作为主题教育第一要务
作者: 惠英耀鹏宏林等  来源:通化日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 机关干部  活动载体  住院医疗保险  手拉手  项目建设  党员  柳河  年计划  招商引资  主题教育 
描述:本报讯(惠英 耀鹏 宏林 相华报道)柳 河县把“树新风正气、促和谐发展”主题教育 活动的着力点确定在发展经济和解决群众关 注的热点、难点问题上,突出教育主题,创新 活动载体,使主题教育活动扎实有效推进。$$ 该县主题教育活动从开篇谋局便确定了 “高起点运作、高标准要求、高质量完成”的原 则,提出了教
全文:、清廉型”三 型机关和“城乡支部手拉手、党员心连心”等实 践活动载体,通过深入开展创建“三型机关”活 动,解放了党员干部思想,整肃了机关作风,使 广大机关工作人员的思想政治素质得到明显提 高,在“我为
辉南县扎实开展先进性教育主题实践活动
作者: 冯刚 张玉成 邹新宇  来源:通化日报 年份:2005 文献类型 :报纸 关键词: 辉南县  下岗失业人员  手拉手  实践活动  先进性教育  党员干部  就业信息  公安局  “规定动作”  主题 
描述:本报讯开展先进性教育活动以来,辉南县各 参学部门按总体部署要求不走样,完成好 “规定动作”,又结合自身特点,积极探索活 动方式和载体,培育了诸多工作亮点。$$ “城乡手拉手”颂党恩。辉南县开展
全文:本报讯开展先进性教育活动以来,辉南县各 参学部门按总体部署要求不走样,完成好 “规定动作”,又结合自身特点,积极探索活 动方式和载体,培育了诸多工作亮点。$$ “城乡手拉手”颂党恩。辉南县开展
手拉手”帮扶枫林村
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:本报讯(刘贵鹏郭子帮黄玉兰)1月28日,抚松县漫江镇枫林村的村干部和村民一大早就集聚在村部。那天,县里农村基层组织建设“三项工程”“手拉手”结对帮扶单位———县卫生局的同志冒着严寒给他们送来了价值1.5万元的电脑、电视、卷柜、办公桌椅和科技图书,这些村子里好久就想添置的“新武器”这下都全了,让枫林村
全文:本报讯(刘贵鹏郭子帮黄玉兰)1月28日,抚松县漫江镇枫林村的村干部和村民一大早就集聚在村部。那天,县里农村基层组织建设“三项工程”“手拉手”结对帮扶单位———县卫生局的同志冒着严寒给他们送来了价值
[1图]重庆开展城乡手拉手争当好少年活动
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 9月6日,城乡儿童互赠礼品。 当日,由共青团重庆市委等单位举办的“城乡手拉手、争当好少年”重庆市少先队关爱农村留守儿童主题示范活动在江北区鱼嘴镇川江实验学校举行,城里的孩子和农村留守儿童相互结对,互赠礼品,并共同参加了丰富多彩的活动。新华社发
全文: 9月6日,城乡儿童互赠礼品。 当日,由共青团重庆市委等单位举办的“城乡手拉手、争当好少年”重庆市少先队关爱农村留守儿童主题示范活动在江北区鱼嘴镇川江实验学校举行,城里的孩子和农村留守儿童相互结对,互赠礼品,并共同参加了丰富多彩的活动。新华社发
海师与进化学校手拉手共发展
作者:暂无 来源:通化日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报讯(冯丽萍报道)日前,通化师院分院海龙分校与梅河口市进化学校“手拉手、心连心、共发展”启动仪式在进化学校校园里隆重举行。海龙分校依托通化地区小学教师培训中心的优势,结合进化学校的实际需要,将在教育科研、体育、美术、音乐、计算机、书法、英语等学科进行支教服务。在内容上既有理论上
全文: 本报讯(冯丽萍报道)日前,通化师院分院海龙分校与梅河口市进化学校“手拉手、心连心、共发展”启动仪式在进化学校校园里隆重举行。海龙分校依托通化地区小学教师培训中心的优势,结合进化
抚松县 城乡手拉手帮扶见实效
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报讯(记者李勇)抚松县积极落实帮扶农村党员创业制度,各部门与各村党支部结成“手拉手”帮扶对子,帮助他们确定致富项目,对贫困党员进行结对帮扶、走访慰问,取得了良好效果。抚松县
全文: 本报讯(记者李勇)抚松县积极落实帮扶农村党员创业制度,各部门与各村党支部结成“手拉手”帮扶对子,帮助他们确定致富项目,对贫困党员进行结对帮扶、走访慰问,取得了良好效果。抚松县
中俄两校手拉手共同搭建友谊桥
作者:暂无 来源:黑河日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:黑河市与俄罗斯布拉戈维申斯克隔江相望,随着黑河与布市政府和民间往来交流的不断深入,交流的领域和深度也在不断扩大。黑河市第五小学自2004年9月与俄布市第十四中学结成中俄友好学校以来,已连续7年接待俄罗斯布拉戈维申斯克“六一”儿童互访代表团,还多次接待了布市的教育代表团,为中俄教育交流搭建了沟通的平台
全文:

黑河市与俄罗斯布拉戈维申斯克隔江相望,随着黑河与布市政府和民间往来交流的不断深入,交流的领域和深度也在不断扩大。黑河市第五小学自2004年9月与俄布市第十四中学结成中俄友好学校以来,已连续7年接待俄罗斯布拉戈维申斯克“六一”儿童互访代表团,还多次接待了布市的教育代表团,为中俄教育交流搭建了沟通的平台。

近年来,中俄这两所学校按照签订的交流协议,把中俄学校教育和文化交流作为校本课程进行开发,让两国儿童在学习交流过程中激发学习兴趣、强健体魄,共筑友谊之桥。

俄罗斯学员在黑河市第五小学学习汉语知识、书法、中国的民族舞蹈、剪纸以及武术。而中国儿童则在俄罗斯布市学校加强俄语的对话练习,了解俄罗斯民族礼仪和民俗民风等。随着布市第十四中学“孔子学堂”的成立,孔子、老子等中国教育家的名言、著作也被安排进入课堂。课堂上,两国儿童互为同桌,相互帮助,既创造了良好的语言环境和氛围,又锻炼了学生的口语表达能力,增加了学生学习外语的兴趣。在每次学习交流结束的联欢会上,俄罗斯学员有的随着中国的民族音乐敲起腰鼓,有的耍起扇子扭起东北大秧歌,有的用汉语唱起中国民歌《茉莉花》,背诵古诗《春晓》,有的学员还展示自己的书法作品、中国传统武术功夫和剪纸艺术。

在中俄两个城市间开展的“走进中俄家庭”活动,黑河市第五小学组织建立了25对友好小伙伴和友好家庭。两国孩子同吃、同住、同学习、同娱乐,使两国儿童彼此了解了对方国家的礼仪文化、饮食文化、服饰文化、风土人情和生活习俗。中国孩子从俄罗斯孩子的身上学习到了欧洲文明礼仪,懂得了应该提高自理能力;俄罗斯孩子则学会理解和孝敬父母,两国孩子互留通信方式和网络联系方式,彼此建立起深厚的友谊。

两校还不定期地互编互赠风情礼仪图文读本,开展“六一”儿童节互访活动,开展消防知识国际交流竞赛、家乡风情文艺书画展示会,共同举办英语、数学学科奥林匹克竞赛、“我爱学校”网上书信图片展等一系列活动。两国孩子在一起包饺子、烙饼、剪纸、刺绣、做荷包、折纸、种植花草,其乐融融。“黑龙江流域野生鱼种类”和“中俄礼仪大调查”等小型课题研究,都深受两国学生的喜爱。为丰富活动内容,两个学校以篮球为切入点,制定了快乐篮球校本课程,编撰了快乐篮球学生读本,两校的学生人手一球,开设篮球技能训练课,让小篮球走进快乐大课堂,每年中俄两校师生都会举行“快乐篮球比赛”。

两校间还多次进行校长互访、教师互访,交流办学思想、研讨教学方法,并分别在各自学校开设了俄语训练课和汉语训练课,互赠教材,互派师生交流。

形式多样、寓教于乐的联谊活动,使两国师生在学习、活动、生活中增进了彼此的了解,促进了中俄文化交流更丰富多彩,两国学生的友谊更加深厚。本报记者韩玉洁

帮扶后进村兄弟手拉手 浑江区村村联建谋发展
作者:暂无 来源:长白山日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报讯(张春洪方希东)近日,浑江区综合评定出13个经济实力较雄厚、“两委”班子能力较强的村,或就近或跨镇街帮扶相对薄弱的后进村,全区26个行政村的党组织书记分别签订责任书,结成兄弟单位。该区本着“党委引导、双方自愿、优势互补、联系共建”的原则将26个行政村结成对,充分发挥较先进村
全文:,培养后备人才。强村通过认真调研,吃透村情,帮助弱村制订出经济社会发展三年规划和年度发展计划,每年至少帮助弱村落实1个致富增收的集体项目。强村通过认真调查研究,及时摸清弱村的贫困党员及群众底子,分析原因,重点确定3至10名贫困党员群众,采取落实脱贫项目为主、走访慰问为辅等措施,使其尽快脱贫致富。
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