“兴趣是最好的老师”。通化市青少年宫新建陶艺、机器人设计与制作、金工、木工、电子电工、手工工艺、建筑模型设计与制作、软陶与中国结八个实践教室，八个实践活动项目都是根据国家新课程标准和孩子身心发展规律设定的，这些实践项目与生活息息相关。孩子们可以根据自己的喜好自愿选择其中实践项目。无论哪个项目要在教师的指导下通过相关工具使用、相关技能的讲解、不断的制作、创意加工才能完成。学生最终都会完成一件自己满意的作品，就像一次快乐的旅程，每个阶段都会有收获和惊喜。这更是一次体验、一次尝试、一次收获。陶艺实践室，孩子先要学会泥条捏制的方法，体验拉坯，才能制作出形状不同的陶器；金工实践室孩子要学会车床的简单操作，正确使用金属工具，最后才能完成金属风铃的制作组装；木工实践室孩子要独立使用锣床加工成型，用锯床锯割，才能完成木制工艺品；手工工艺、软陶和中国结、建筑模型设计与制作实践室都要求孩子细心善思、不仅要有灵动的手指，还要将技术与艺术进行完美结合。电子电工实践室、机器人设计与制作实践室让学生充分体会科技的魅力，感受新技术给生活带来的改变。

卧冰求鱼（硬笔彩墨）

潘静

姜诗孝亲泉涌跃鲤（硬笔彩墨）潘静

雁南飞（硬笔彩墨）潘静

一张白纸，几支中性彩色硬笔，这便是被评为通化市市级非物质文化遗产的“佟佳江硬笔手墨彩”的全部作画工具了。

别看作画工具简单，这种独有的民间美术在潘氏家族流传已经有110多年，绘画技艺传承了五代人。

潘家人世代居住在佟佳江（即浑江）畔，大自然赋予佟佳江得天独厚的景观，激发了第一代绘画手法创始人潘贵喜的绘画灵感。潘贵喜以种地为生，在田间地头休息时就喜欢用农具在地边画画，画风土人情，画自然美景。后来独创了用做饭烧火剩下的炭棒在纸张、树皮、白布上作画，绘画手艺独具风格。第二代传承人潘禄，继承和发展了自家烧制的橡子树木炭棒在白布上的绘画手法。到了第三代传承代表人潘树清，独创了用黑墨水钢笔绘出惟肖惟妙的纯黑图案，把硬笔手墨彩画提升到了一定的艺术境界。画出了以喜庆丰收、子孙满堂、年年有余、恭喜发财、招财进宝和吉祥如意等为主题的年画，深受邻居的喜爱。潘树清老人还将硬笔手墨彩传给了第四代传承人潘静。

如今，已到知天命的年纪的潘静就职于通化市审计局。或许遗传了前辈的美术天赋，或许是因为身处绘画世家的环境，她从小就喜爱画画。潘静眼中，家族的绘画就是把所见、所闻、所感以硬笔绘画的形式记录下来。但用烧火柴禾剩下的木炭作画，属于原生态民间绘画。潘静便在继承前辈绘画技艺的基础上有了创新，用中性彩笔创作了美观、形象，反映民间风土人情的硬笔画——佟佳江硬笔手墨彩。

随着时代的发展，电子科技对传统文化有一定程度的冲击，手绘画和手写材料已经逐步被电脑绘画、打字所取代。潘静觉得这种具有浓郁的乡土生活气息的原生态美术绘画，应该有更多的人了解和继承。2010年，她将佟佳江硬笔手墨彩申报了通化市市级非物质文化遗产名录，并被批准。

潘静的“佟佳江硬笔手墨彩”已有《孝道篇》、《乡土篇》、《年画篇》等10多个系列500多幅作品。一幅《姜诗孝亲泉涌跃鲤》栩栩如生，背后的故事是汉代人姜诗对母很孝，妻庞氏善体夫意共同孝亲。母亲喜欢饮用江水，又喜食鱼脍，庞氏常往距家约六七里的江里取水奉母，且常烧制鲤鱼。一天，宅旁忽有泉水涌出，味如江水；每天跃出两只鲤鱼，让他们就近取之以供亲。画外音，就是倡导人们尽孝道。潘静在传承自家独门手艺中，又确定了第五代传承代表人潘科成，还培训了20多名民间硬笔绘画学员。

文静、细腻的潘静告诉记者：“硬笔彩画的作画工具简单，铅笔、碳素笔、中性笔、水彩笔等都可以作画，老少皆宜，是老百姓可以参与并加以推广的书画形式。”她相信佟佳江硬笔手墨彩一定世代相传，生生不息。