王立 邵静

10月10日，浑江区政府门前锣鼓喧天、人头攒动。党的群众路线教育实践活动开展以来，浑江区政府为青山湖农民新村小区解决了楼顶防水、路面硬覆盖等涉及民生的实事、好事，获得了小区居民们的一致认可与称赞。为表达对党和政府的感激之情，小区居民自发组织为浑江区委、区政府送去了感谢信与锦旗。

这一片热闹的景象，源自于人民群众对浑江区委、区政府领导干部为民情怀的一致认可，也是党的群众路线教育实践活动所取得成就的一个缩影。

学思相融，进行“植根基层，润心入民”的思想洗礼

照镜子、正衣冠。第二批教育实践活动期间，浑江区广大党员干部以焦裕禄精神为镜鉴，以“三严三实”为标尺，笃学、深思、铭记，从思想上理解、从习惯上培养、从行为上实践，强化理论功底，充实日常所需，补足精神之“钙”。

领导干部备一堂课、专家学者专题辅导、理论中心组讨论学、先进典型示范带动学。同时，通过“个人自学、集中研学、实践求学、研讨互学、上门导学、跟踪督学”的“六学”模式，保证学习时间和学习效果。区委组织部、区委办等单位针对平时工作繁忙，难以保证集中学习这一实际情况，开设“8点钟讲堂”，切实保证了工作学习两不误、两促进。区委宣传部以“大众讲堂”、“润心计划”为载体，讲理论、传知识、授经验，以小宣讲、小场面、小故事为形式，多方位、多层次、多角度来宣讲解读理论知识，潜移默化，如春风化雨滋润心田。

学习载体丰富多样、学习形式立体交叉、学习内容精深细致、学习方法多姿多彩。听课学、请专家讲、到网上学、到农村学、到基层学、互学互讲、轮流授课，讲经验、述成果、大讨论。理论在学习中领会、知识在交流中深化、认识在了解后升华、思想在学习中升华。

充分挖掘浑江精神的时代意义，把具有鲜明人文特征的党员干部群众典型形象作为教育实践活动学习宣传的重要载体，大力弘扬颜廷民等先进典型一心为民的公仆情怀，敢于担当、真抓实干的过硬作风，克己奉公、清廉无私的高尚品德。顺应群众呼声，在学习过程中集中宣传了“最美基层干部”、“滴水力量”等党员的先进事迹，用鲜活的事例弘扬党的优良作风。

净化信念，开始一场永葆青春活力的时代“大考”

“群众满不满意，是考核我们的标准。”教育实践活动开展以来，党员领导干部纷纷走村入户、访贫问苦，了解群众的所思所盼。通过与群众的沟通交流，发现自己身上的“小”、“私”、“缺”，通过差距对比查找自身不足，明确宗旨、净化信念，争取交出满意的“答卷”。

浑江区委书记费洪海表示，“要抽出一段时间，把联系点的15个村全都走一遍。”太平村是浑江区最偏远的“微型村”之一，总户数仅80余户。座谈中，村书记反映村里自来水管路老化严重。“太平村地理位置比黑沟和旱沟高，到底是水量小，还是水源地淤泥堵塞，或者是管道老化的问题？”费洪海当即表示，“马上着手，查清问题，解决当地村民饮水问题。”

区委坚持“敞开门”、“放心说”、“面对面”引导干部群众讲真话、谈实情。通过上门走访、个别访谈、发放调查问卷、开通短信微信QQ平台等12种方式和途径“大胆说”，并组织召开各层面座谈会35个，征求意见总人数达6300多人，包含党政机关、企事业单位、人大代表、政协委员、非公有制经济组织和社会组织、窗口单位和服务行业、民主党派和工商联、离退休人员、困难群体、知识分子、区管专家以及11个上级有关部门、18个驻区市管部门等多个层面，确保了全覆盖、无死角。

“有的意见提得很尖锐、很具体。”对查摆出的问题，大家主动认领、逐条认领、按人认领，落实了责任主体。领导干部身体力行、率先垂范，以推进干部作风转变为抓手，为百姓解难题办实事，进一步密切党群干群关系，精心谋划经济社会各项工作，用转作风的实际行动取信于民。

知行合一，开展“服务基层、筑梦群众”为民服务活动

“作风建设永远在路上”。针对整改出来的问题，坚持立行立改、持之以恒、毫不懈怠。区委针对问题清单所列问题，按照先易后难、由浅入深的原则，动真碰硬、攻坚克难，一锤一锤敲、一批一批干、一茬一茬推，集中精力逐步推进问题解决。同时，采取清单上墙、问题销号制，列出一批、上墙一批，办完一件、销号一件，及时接受群众监督。对一些“老、大、难”问题，要求各责任单位负责人亲自把关办理，盯住问题，跟踪问题，出实招、出硬招，直到问题解决。对在整改过程中有问题不整改、大问题小整改、边整改边反弹的，坚决予以严肃查处。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”通过教育实践活动，党员领导干部真正把群众放在心上，“民情体验”了解疾苦、“服务基层”常思常做、“筑梦群众”乐于奉献，真正做好“知之、好之、乐之”。将“五层联动下基层”、“在职党员进社区”等具有浑江特色的品牌工程融入到活动中，确保活动紧接地气、务实不虚。

修筑基础设施、解决群众饮水、帮助女孩圆梦、整治环境卫生、服务企业发展……一个个暖心工程、一件件为民实事、一桩桩好人好事，让浑江风清气正，和谐发展。

最近,一批“80后”青年的创业故事被媒体披露,引起了广泛关注。这些创业青年大都出生在上世纪80年代,他们之中,既有出身贫寒、白手起家的农家子弟,也有生活优裕,承继家业的“富二代”。虽然他们个人境遇不尽相同,但在创业之路上,“80后”的时代特征标示了他们这一创业群体的特质。 “80后”创业者的年轻与财富,会让很多人诧异:看似乳臭未干,却执掌着千万乃至上亿资产。在人们印象里,这群年轻人应是唱唱跳跳的“超女”或“快男”形象,而实际上,他们展示的却是步履匆匆、专注事业的创业者姿态。他们的集体亮相,颇有“雏凤清于老凤声”的态势,令人刮目相看。甚至在一定程度上,他们已经成为当下中国社会创业先锋的象征。 当Google、Youtube、Facebook等知名网络公司的年轻创始人,以其神话般的创业故事惊艳全世界时,我们的年轻人也纷纷登场亮相。真可谓“时势造英雄”。“80后”所处的时代背景,赋予了他们放飞梦想、施展拳脚的良好条件和机遇。与前辈创业者不同,他们没有特定历史条件下社会成长的“烦恼”:能不能雇工生产,可不可以实行奖金制,贩卖东西会不会被打成“投机倒把”,财富积累多了会不会坐牢,“第一桶金”算不算干净……这些制度上的束缚、政策上的瓶颈、观念上的偏见,曾经是创业路上的种种障碍,创业者稍不留意,就可能陷入其中而难以自拔。而经过三十多年的改革开放,这些特殊时期的特殊风险已经逐渐得到消除,如今的创业者可以在更为规范、更加阳光的环境中,轻装上阵,实现前辈们曾经有过的那些梦想。所以,“80后”的财富故事,或许没有那么惊心动魄,或许缺了点悲怆的色彩,只是普普通通的年轻人的“发财梦”,但这种“平常”不正是时代之幸、社会之福么,不正是社会活力的一种迸发么? 创业群体的年轻化,是社会发展的可喜现象,它意味着社会制度环境的自由与宽松,意味着社会对创业的鼓励与尊重,意味着社会活力的不断释放与持续。“80后”创业者因为年轻,身上免不了年轻人的若干弱点,但这并不妨碍我们对他们的创业生涯予以积极的评价与鼓励。无论成败,他们给自己人生留下的经验与教训,他们给社会贡献的智慧与财富,都是值得嘉许的。 据《光明日报》

刘宏星（小学六年级）：订一份详细的作息时间表

周一至周五：7：00- 7：30 起床（刷牙洗脸吃饭）8：30- 9：30 做假日作业；9：40-10：40 做课外作业；10：40-13：00玩13：00-14：00 做假日作业；14：00-15：00玩15：00-16：00 做课外作业 21：00睡觉周六至周日:上午学英语，下午自由活动李浩然（小学三年级）：两天放一次爬犁

我计划每天写10页假日作业，参加自己喜欢的“视唱练耳”兴趣班。每天读课外书、练字帖各半小时，两天去户外玩儿一次爬犁。蔡佳良（小学五年级）：参加3个兴趣班

我打算用10天时间写完作业。其余时间上午参加英语班、下午参加画画班，还打算和同学一起参加跆拳道班。薛沐风（小学六年级）：每天上网一小时 假期看一次电影

我想每天写作业、读书、参加英语学习班之外，还计划每天上网一小时，和妈妈去电影院看一次电影，去姥姥家和哥哥一起爬山并拍照。崔涧博（初中三年级）：珍惜时间总结知识，强化能力

今年要参加中考，我要利用假期把自己的弱项数学补习提高一下，同时总结其他各科知识点，闲暇时间读读书、上上网。