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浅谈坚持党的群众路线 建设学习型、服务型、创新型学校党组织
作者: 李晓平  来源:通化日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,这是我们党长期执政的必然要求。不是学习型的政党,就无法研究新情况,无法解决新问题,就不可能长期执政;不是服务型的政党,就背离了我党全心全意为人民服务的宗旨,就无法赢得广大人民群众的支持;不是创新型的政党,就不可能与时俱进,就不可能永葆党的先进性。这三
全文:

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,这是我们党长期执政的必然要求。不是学习型的政党,就无法研究新情况,无法解决新问题,就不可能长期执政;不是服务型的政党,就背离了我党全心全意为人民服务的宗旨,就无法赢得广大人民群众的支持;不是创新型的政党,就不可能与时俱进,就不可能永葆党的先进性。这三者相辅相成,既坚持了马克思主义执政党的基本定位,又提出了加强党的建设的新要求。学校通过加强学习型、服务型、创新型的党建工作,进一步密切与广大群众的血肉联系,努力推动学校又好又快发展。

一、虚心学习,不断加大学习型党组织的建设力度

党的十八大报告提出,要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。这是新形势下全面提高党的建设科学化水平的重要战略任务。党组织只有认真贯彻落实党的群众路线,倾听群众的呼声,反映群众的意愿,汇集群众的智慧与力量,才能创造出让群众更满意的工作业绩,也才能永葆生机和活力。坚持党的群众路线,建设学习型党组织,一方面要树立高度自觉的学习意识。首先要教育和引导广大教职工重视学习、勤于学习、善于学习,将学习作为一种持续的自觉行为和精神追求,着力于提高学习能力。二要明确学习内容。当前特别要以深入学习贯彻党的十八大精神为重点,增强理论自信、道路自信和制度自信,还要学习、掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。三要完善学习的制度机制。建立和完善党委中心组学习制度,让学习成为提高领导干部能力的助推器;建立和完善党支部学习制度,让学习成为党员在党内生活的一种自觉习惯;建立健全学习考核激励机制,并将考核结果与党员奖惩、干部晋升直接挂钩,让学习成为建设高素质干部队伍的有力杠杆。另一方面我们把广大师生员工当作最好的老师,虚心向他们学习,以最大诚意听取他们的意见。真正让广大师生员工参与学校工作的全过程,使学校工作的整体水平和群众满意度不断提升。

二、以服务好群众为出发点,不断加大服务型党组织的建设力度

我们党作为马克思主义的执政党,必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的庄严使命,始终把人民群众放在最高位置来对待。在工作中贯彻群众路线,建设服务型党组织,首先在党员干部的思想上要树立强烈的服务意识。这是党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。在执政党推进伟大事业的进程中,想问题、办事情、做决策都要坚持以人为本、执政为民,坚持群众路线。其次,要在行为上提高服务能力。唯有不断提高服务本领,坚持走群众路线,问政于民、问需于民、问计于民,才能履行好执政为民的诺言,提高做好新形势下群众工作的能力。建设服务型党组织,是推进学校工作科学化和规范化的根本要求。一是要在选用干部上坚持以群众公认为原则。要把重视群众工作视为干部品德的具体体现,把善于做群众工作视为干部才干的重要标志,将对干部群众观念、群众工作的考察纳入干部“德”的考察范畴,通过考察其在群众工作中

的表现和群众满意度,引导干部牢固树立群众观念;二是要加强作风建设,树立良好形象。认真查摆干部作风中的“庸、懒、散”等方面的突出问题,引领党员干部努力为群众服务、为群众造福;三是要对党员干部进行教育培训,进一步提高党员干部做好群众工作的本领,使干部在思想上贴近群众,在工作上依靠群众,在服务上维护和发展好群众利益;四是深入开展基层服务型党组织创建活动,健全完善党内帮扶机制,切实增强服务意识,提升服务水平。深入教室、寝室、训练场、赛场、学生家庭,切实帮助教师、教练员、学生、运动员解决生活中的实际困难。使师生能够始终感受到党组织的温暖。同时教育引导各级党员干部树立群众为尊、群众至上的思想,真正把人民群众当主人、当亲人,坚持勤政为民,勇于担当,多干让大家满意的好事实事,在为他们服务中展现先锋形象、发挥先锋作用,以优良的党风凝聚党心民心。

三、深入群众,加大创新型党组织建设力度,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力

坚持解放思想、改革创新,是党开拓前进的不竭动力。建设创新型学校党组织,是增强学校党组织生机和活力的迫切需要,是推进学校各项工作科学化的时代需要。时代在变,学校工作的形势任务在变,群众需求也在变。新的历史时期,我们要按照党的十八大要求,不断加大创新的力度和步伐,坚持不懈地推进理念创新、思路创新、方法创新和制度创新,探索形成科学的人才培养体系、努力培养新型体育人才,实用人才。学校工作创新的着力点也要遵循“从群众中来,到群众中去”的群众工作原则,按照群众的要求和需要开展创新。按照群众的意愿,在学校工作中探索符合学生特点的教学模式,加强了多媒体技术在教学中的应用,自编适合学生基础状况的教材,因材施教。提出“一课一得”的课堂教学理念,做到“一课一得,课课有得”,即每堂课安排一个知识点,将这一知识点的内部联系、外部联系,以及运用知识点解决实际问题搞清楚,取得了良好的教学效果。这一创新,受到了学生及家长的普遍赞誉。

建设学习型、服务型、创新型党组织,三个方面是有机统一的目标体系,建设学习型党组织是前提和基础,建设服务型党组织是核心和关键,建设创新型政党组织是动力和保障。学校各级党组织和广大党员干部必须全面把握学习型、服务型、创新型党组织建设的目标要求,深刻认识自身肩负的重大使命,积极进取,奋发有为,努力推进学习型、服务型、创新型党组织建设,以党的建设的新成效引领和保障学校事业科学发展。

(作者为市体育运动学校党委书记、校长)

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