“廉政是琴，奏一生幸福；自律是茶，品一世清香；正气是笔，书写终身辉煌；清风是歌，唱出永恒欢乐。通化县纪委监察局祝您新春快乐！”春节前夕，通化县400余名领导干部又收到了县纪委监察局送去的新年礼物——廉政短信，富有人情味的温馨提醒，受到了党员干部的普遍欢迎。 

近年来，通化县认真抓好领导干部廉政教育，协调县联通公司，利用互联网创建了廉政短信平台，在重要节假日或针对重要事项，对全县副乡局级以上领导干部进行温馨提示，收到了很好的教育效果。

连日来，通化县采取有效方式，扎实开展向陈丽华同志学习活动。

制定科学的学习方案。通过学习发动、整改提高、交流经验三个阶段，开展卓有成效的学习活动，进一步发挥典型示范及引领带动作用，营造学先进、讲奉献、创佳绩的浓厚氛围。

召开学习动员大会。组织各乡镇纪委书记、县直部门纪委书记（纪检组长、纪工委书记）等召开学习动员大会，部署学

习活动。县委常委、县纪委书记牛岩强调，通过开展学习活动，全县纪检监察干部要树立坚定信念、对党忠诚的政治品格，恪尽职守、忘我工作的敬业精神，牢记宗旨、心系群众的公仆情怀，不畏艰难、拼搏进取的坚强意志。

设计丰富的学习载体。组织开展座谈会、征文、演讲等活动，加深大家对陈丽华同志无私无畏、忘我工作、清正廉洁等精神品质的理解。县纪检监察网站设立学

习活动专栏，全方位、多角度地宣传陈丽华同志的先进事迹，同时设立谈体会、说感想栏目，反映全县纪检监察干部在学习活动中的收获。

切实搞好工作结合。在学习活动中，通化县注重搞好结合，将向陈丽华同志学习活动与开展“树新风正气、促和谐发展”主题教育活动结合起来，与做好当前工作、争创一流业绩结合起来。通过学习树立大局意识、争创一流意识，紧紧围绕

大局、围绕工作中心，推动纪检监察工作深入开展。

陈丽华同志的先进事迹引起广大纪检监察干部的强烈反响，大家纷纷表示：“陈丽华同志是我们纪检监察干部的骄傲，是我们身边活生生的典型。她忘我工作、恪尽职守、严管自我，这些优良的品质都值得我们好好学习。我们要用陈丽华的事迹和精神教育、感染、激励自己，积极投身到纪检监察工作之中，取得更大的成绩。”

近年来，通化县审计局在坚持依法审计的前提下，通过开展一系列活动，把文明审计、廉洁审计新理念变为实际行动，全力维护审计干部的良好形象。 

着力倡导文明审计，践行廉洁审计，审计组审前要作出审计“八不准”公示，对审计人员依法审计、廉洁从审、秉公执法情况进行及时有效的全方位监督。加大研究分析力度，提升审计成果质量，服务宏观决策。抓好审计质量体系建设和“人、法、技”建设，突出对重点领域、重点部门、重点资金的审计。加强审计项目质量管理，努力提高审计质量和水平，处理好以经济建设为中心和审计工作的关系、继承与创新的关系、监督与服务的关系、全面审计与突出重点的关系，进一步强化了干部的法制和思想道德教育，提高了审计工作的水平，增强了审计干部队伍整体素质，树立了局班子执政为民、廉洁从政的良好形象。

洁白的荷花出淤泥而不染，一只啄木鸟正把藏在树中的蛀虫叼出来，碧绿的翠竹枝繁叶茂…..如果不是亲眼所见，我们很难把这些特点鲜明、寓意深刻的刺绣作品和小学生联系起来。

近年来，通化县金斗小学将满族传统刺绣文化与开展校园廉政文化建设紧密结合，在校本课程中开设“廉政刺绣画”，以小小的刺绣作品体现廉政大主题，引导学生从小树立“廉荣贪耻”的理念，收到了很好的教育效果。

2010年，金斗小学决定结合开展“廉政文化进校园”活动，利用刺绣针法，在校本课程中引导学生创作体现反腐倡廉内容的作品。

2010年6月，在通化市“廉政文化进校园”美术作品创作大赛中，曹继红老师的刺绣作品获二等奖；李冬梅老师获指导教师奖；陈琳等5名同学的刺绣作品获一等奖。

2010年10月，在吉林省“廉政文化进校园”美术作品创作大赛中，学生陈琳的《高风亮节》、蒋田雨的《腐败从源头防治》获二等奖；张洪洋的《廉洁自律》、张程丽的《俭以养德》、纪闯的《清廉》获三等奖。

?  通化县人口和社会保障局坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设为指导，采取“三结合”方式，推动软环境建设工作深入开展。 

与领导班子建设、干部队伍建设紧密结合。领导班子和中层干部带头解放思想、改革创新，转变思维方式、行为方式、工作方式，在抓班子、带系统、促基层建设上下工夫，规范权力运行，做到科学分权、依法定权、阳光示权、全程控权，有效推进了软环境建设。

与业务工作紧密结合。在开展业务工作的同时，把软环境建设融入其中，班子成员切实做到“一岗双责”、“一岗多责”，加强对分管科室、分管部门的教育和监管，坚持“业务管到哪里，软环境抓到哪里”。实行“一站式”办公、“一条龙”服务，在企业需要时，直接到企业现场办公，尽可能地缩短审批时限，减少中间环节。 

与优质服务窗口建设紧密结合。全面深化政务公开、办事程序、办结时限、工作纪律、责任追究等办法，增强办事透明度，实行“阳光”政务，规范行政行为。通过“公开承诺”，佩戴身份卡办公，在服务窗口悬挂业务流程、工作职责等措施，全面提升了窗口部门的服务水平。大力开展“优质服务窗口建设”，转变工作作风，提高服务质量，着力解决涉及群众切身利益的突出问题，使软环境建设更加贴近民生，进一步提升社会认可度和群众满意率。制定了《开展创建优质服务窗口活动实施方案》，着眼窗口服务标准化、制度化和规范化建设，引导全体工作人员练好内功，强化素质，爱岗敬业，端正服务，提升了服务能力和服务水平。

近年来，通化县以解决群众反映的教育热点难点问题为重点，坚持标本兼治、综合治理，教育发展环境得到进一步优化。 

加强教育经费使用情况的监督检查。这个县出台了《义务教育阶段学校公用经费管理和使用暂行办法》，定期组织相关部门开展学校财务审计监督工作，及时纠正各种违反教育经费管理和“收支两条线”规定的行为，保证所有经费收入全部用于学校公用经费开支，不准用于教职工工资、福利和基建等方面开支。2010年，全县共落实义务教育经费保障新机制公用经费资金1363.25万元，确保了学校教学工作的正常开展。 

大力推行教育“阳光工程”。为增强教育工作的透明度，近年来，围绕群众关注的招生、分班等问题大力推行“阳光工程”，坚持公平公正公开，确保学生享受公平教育。每年秋季开学前，对县直初中和两所高中新生实行“阳光分班”。2010年秋季开学初，县直两所高中高一新生1657人、两所初中初一新生近900人，在同一地点、时间，使用专门软件，在人大、政协、监察等部门的监督下进行了“阳光分班”。考试招生工作认真遵循公平、公正、公开的原则，实行“阳光招生”。在严格执行“三限”政策基础上，学校的招生计划、录取分数线、录取结果均向社会公示，不降低统招比例扩大分数招生。同时，将中考和特长生加试成绩面向社会公开。进一步加强对高考考风考纪的整肃工作，按照统一部署，认真落实教育部门工作职责，加大对高考舞弊行为的打击力度，努力为考生营造公平竞争的环境。2010年高考过程中共查处高考作弊考生6人，取消了当年考试成绩和今年的考试资格。 

着力解决乱收费、乱办班、乱订资料问题。这个县严格执行省里规定的收费政策，不自立收费项目和超标准收费，不强行收取服务性费用，坚持收费公示制度，让家长明明白白交费。每年春秋两季开学后，组织相关部门对全县中小学收费情况进行联合检查，近几年先后对个别学校服务性收费不能本着自愿原则、个别教师向学生介绍教辅资料等问题进行通报批评，对2所学校乱收费问题进行调查并处理。针对群众反响强烈的在职教师有偿办班问题多次召开专项治理工作会议，先后印发《关于严禁全县教职工利用假期和双休日搞有偿办班补课的紧急通知》和《关于进一步规范在职教师从教行为的紧急通知》，严肃查处了4名在职教师有偿办班问题，在职教师有偿办班问题得到有效遏制。

通化县高度重视新增中央投资项目的组织实施，切实加强项目的推进和监督管理，定期召开会议调度项目进展情况。在项目建设过程中，严格把好四道关口。 

严把项目审核关。按照中央、省关于新增中央投资的投向规定，严格执行投资项目有关标准，杜绝了未经批准擅自提高或降低建设标准、改变建设内容、扩大或缩小建设规模现象的发生。 

严把项目程序关。对新增投资的使用和项目建设，认真履行国家有关项目审批、核准、备案程序，实行严格的土地审批和环保审批，全部进行公开招投标。 

严把资金使用关。建立健全了资金管理制度，做到了专款专用，专项资金拨付、地方资金配套和资金的使用管理全部公开透明；大额资金使用和重大项目安排实行集体决策，无滞留、挤占、截留、挪用以及虚报冒领、铺张浪费项目资金现象发生。 

严把工程质量关。严格履行项目基本建设程序，全面落实项目审批、核准和备案制度，坚持做到先勘查、后设计、再施工。强化项目“四制”管理，把项目的法人责任制、招投标制、监理制和合同制落到实处。同时，实行了重点工程项目县级领导包保责任制，全部新增中央投资项目都有县级领导包保。