市教育局着力推进区域教育均衡发展

【类型】报纸

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【版次】第01版 (头版新闻)

【入库时间】2015.05.12

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本报讯（刘尊云报道）近日，市教育局组织32所优质中小学校与32所薄弱中小学校签订援建协议，以结对援建的形式，尽快缩小校际之间的发展差距，着力推进区域教育均衡发展。 

接受援建的学校大多处于农村或城乡结合部，由于历史等多方面的原因，与地处城镇实力较强的学校存在较大差距。援建主要采取人员交流的方式，分学校领导干部和教师两个层次，通过挂职锻炼、上观摩课、培训交流等方式，紧紧围绕学校管理、干部教师培训和教育教学等关键环节，对薄弱学校进行“手拉手”式帮扶。计划用3到5年的时间，使受援学校全体干部教师切实转变教育观念，教育教学能力水平得到普遍提高，建立健全行之有效的教育教学管理制度。为保证质量，施援学校与受援学校签订协议，对援建项目、目标、时限和各自的工作任务予以明确，完成援建任务后，由市教育局统一进行检查验收。为防止出现违规收费现象，要求各项援建活动的费用全部由援建学校承担，不得以援建为由向学生收费。