市直教育系统打造名师品牌提升教育软实力

【类型】报纸

【地址】 地址1

【版次】第03版 (政教)

【入库时间】2015.05.12

【全文】

本报讯（郑嵘峭于棋报道）市教育局自去年启动通化名师培养工程以来，通过开展推门课、竞赛课、学术成果和工作成绩赋分、向师生家长开展调查问卷、教育教学理论笔试和答辩等一系列公开公正的评选活动，按照学段、学科和考核成绩，评选出刘天云等14人作为省、市、市直三级名师培养对象，让山城教育的“领头雁”从三尺讲台振翅高飞。 

多年来，我市在教师队伍建设上做了许多有益的探索，教师队伍整体素质有了显著提升。但是我市缺少在全地区乃至全省有影响力的专家型知名教师。启动通化名师培养工程，旨在培养和造就一批勇于研究实践教育教学改革并具有较强创新能力的学者、专家型教师，切实提升我市教育软实力。为使这项工程扎实有效地开展起来，市教育局成立了以党政一把手为组长的名师培养工程领导小组，下发《通化市直名师培养工程实施方案》等文件，把名师培养工程纳入中小学教师队伍建设规划进行统一领导，设立名师培养工程基金，实行待遇优先政策，为名师参加培训、进修和开展教育教学科学研究创造优良环境和必要条件。 

“这次名师评选活动，给了参评教师一个透明的展示舞台和一个公正的竞争平台，让教师们迸发出更多的教育活力和学术动力，也推动全体教师的教学、教研水平实现了新的突破。”这是一名参评教师的心声。6月14日，在通化市直名师评选教育教学答辩现场，39位参评教师面对7名专家评委和市直近300名骨干教师，对电脑随机抽选的题目逐一进行答辩，以深入的阐述、严谨的辨析、机智的应答，赢得一阵阵热烈掌声。2009年11月至2010年6月，市教育局组织开展了一系列名师评选活动，活动包括推门课、竞赛课、学术成果和工作成绩赋分、向师生家长、教育教学理论笔试和答辩等环节，共向15所学校、400余名教师、2000余名学生、2000余户家庭进行了调查问卷。评选活动做到了公开公平公正，确保了名师培养对象的含金量。 

名师人选培养实行三年一个周期，专门建立名师培养工程基金，建立三级名师工作室，实行名师个性化培养方案，统一组织高级研修活动，建立教学改革项目引领机制；组织开展名师论坛、教育沙龙、专题讲座、读书活动等，适时编辑名师文库，努力为名师人选发展成长搭建有效的交流平台；在名师培养期间，通过建立名师成长档案袋等方法，实行目标跟踪管理，定期考核，定期述职；对不能按期完成教学、科研、进修任务，不能认真履行名师人选培养协议的，将终止其培养规划；考核达不到培养要求的，将取消其资格。 

我市名师培养工程第一批培养目标是三年内造就10名市内领先教师，2-3名省内知名教师，让“名师”成为通化教育的一张“名片”。