弘扬杨靖宇精神加强青少年思想道德建设

【类型】报纸

【作者】 苗兴龙

【关键词】 坚定的信念 弘扬民族精神 国主义 杨靖宇 改革开 道德水准 弘扬和培育 思想道德建设 民族精神教育 英勇奋斗 

【地址】 地址1

【版次】

【入库时间】2015.01.09

【全文】

东北抗日联军著名将 领，抗日英雄，优秀的共产 主义战士杨靖宇在20世纪 30至40年代率领抗联第一 军驰骋南满大地，英勇抗 战，沉重地打击了日本侵略 者，为抗日战争的胜利做出 了巨大的贡献。他那种为国 为民，自强不息，艰苦奋 斗，舍生忘死的革命精神是 一座不朽的丰碑，永远树立 在我们心中。他那种坚定的 信念也正是我们现代人应该 学习的，特别是对教育未成 年人有着重要的作用。$$ 一、杨靖宇精神的内涵$$ 1、爱国主义是其精神 的核心。杨靖宇的爱国主义 是他所有精神的中心思想， 如果没有这样坚定的信念， 他又怎么能为之舍生忘死 呢？他心中高扬着爱国主义 旗帜，他为一切有利于民族 团结、祖国统一；一切有利 于国家富强、社会进步、人 民幸福的事业而奋斗。他以 热爱祖国、报效人民为最大 光荣。在改革开放的今天， 在物欲横流的时代，这种爱 国主义思想应更好的被提 倡。$$ 2、为实现理想不惜牺 牲生命的精神。也正体现了 一种舍生忘死，英勇奋斗， 顽强拼搏的优良品质。$$ 二、加强未成年人思想 道德建设的必要性$$ 未成年人是祖国的希 望，关系着祖国未来的建设 与发展。胡锦涛强调，全党 全社会都要按照中央的要 求，高度重视和热情关心未 成年人的健康成长，特别要 大力加强和改进未成年人思 想道德建设。要充分发挥学 校、家庭、社区的作用和共 青团、少先队、妇联、工会 等组织的优势，增强工作合 力，提高整体效果，形成全 党全社会共同关心未成年人 思想道德建设的良好局面。 要努力营造有利的舆论环 境、文化环境和法制环境， 形成尊重未成年人、爱护未 成年人、关心未成年人、帮 助未成年人的良好社会氛 围。$$ 成才先做人。未成年人 只有具备了高远的理想抱负 和良好的思想道德素质，才 能有正确的人生方向和强大 的学习动力，才能服务国 家、造福人民。目前我国 18岁以下未成年人有3．67 亿，他们的思想道德状况总 体是好的，但是在新的形 势、新的环境下，也存在着 一系列不容忽视的问题。因 此，从未成年人思想道德建 设抓起，既是一项长远的战 略任务，又是一项紧迫的现 实任务。《若干意见》对指 导全社会行动起来，共同做 好未成年人思想道德建设工 作，特别是教育部门加强和 改进学校德育工作，指明了 方向，提出了任务。$$ 当前，社会上有种种不 利于未成年人成长的因素， 如：有些人自己抱怨环境卫 生差，但是自己却随地吐 痰、乱倒垃圾，还有世态炎 凉，人情冷漠等现象。这就 要从小事做起，培养孩子自 觉做到文明礼貌、友善助 人，真诚待人、见善小而为 之等基本的道德水准。$$ 老一辈无产阶级的优良 革命精神，在现代青少年的 脑海中渐渐模糊。我国对外 开放的进一步扩大，为广大 未年人增长知识，开阔视野 提供了条件，不过在面对世 界各种思想文化的相互激 荡，面对全面建设小康社会 的宏伟目标和实现中华民族 伟大复兴的历史重任，面对 日益开放的环境和发展社会 主义市场经济的新要求，在 中小学开展弘扬和培育民族 精神教育，不断增强广大青 少年对民族优秀文化的认同 和自信，振奋民族精神，凝 聚民族力量，是一项十分紧 迫的任务。$$ 三、弘扬杨靖宇精神 加强未成年人思想道德建设$$ （一）加强对未成年人的爱 国主义教育及民族精神培养$$ 中小学开展弘扬和培育 民族精神教育必须引导学生 树立以损害国家和人民利 益、民族尊严为最大耻辱的 观念。爱国主义同社会主义 是紧密结合的。$$ 如何培养未成年人的爱 国主义思想和民族精神：$$ 1、以未成年人为主 体，重在实践。要尊重未成 年人，充分调动未成年人的 积极性，主动性和创造性， 引导未成年人自主学习、自 我教育、主动发展。坚持教 育与生产劳动和社会实践相 结合，通过丰富多彩的社会 实践活动，使未成年人在社 会实践活动中体验、感悟、 认同民族精神；注重知行统 一，鼓励和引导未成年人在 社会生活实际中身体力行， 弘扬民族精神。$$ 2、突出重点、体现特 色。要以爱国主义教育为核 心，以中华传统美德和革命 传统教育为重点，大力开展 中国革命、社会主义建设和 改革开放的历史教育与国情 教育。从未成年人的学习生 活实际出发，从他们最关心 的问题入手，善于挖掘和利 用当地体现民族精神的各种 资源，用事实说话，用典型 说话，用学生熟悉的语言和 喜闻乐见的方式开展教育活 动，以情动人、以事感人、 以理服人。杨靖宇就是很好 的事例，在我们的区域内影 响力较大，具有较强的说服 力，能起到最佳的效果。$$ 3、学校，家庭、社会 相结合。要把开展弘扬和培 育民族精神教育作为一项系 统工程，充分整合和利用学 校、家庭、社会的各种教育 资源，协调各方面力量形成 合力。要特别重视发挥家庭 教育和社区教育对中小学生 成长的积极影响，努力营造 良好的社会育人环境。$$ 4、与时俱进，开拓创 新。开展弘扬和培育民族精 神教育，既要继承和发掘长 期行之有效的好经验和好做 法，又要紧跟时代前进的步 伐，不断更新观念，在内 容、方法、手段和机制等方 面积极探索创新，采用新技 水，开辟新渠道，占领新阵 地。$$ （二）培养未成年人的舍生 忘死，英勇奋斗，顽强拼搏 的精神$$ 现在有些青年认为社会 安定了、生活水平提高了， 英勇奋斗，顽强拼搏的精神 已经不需要了。但是，我们 正处在改革开放和民族振兴 的伟大时代。把我国建设成 富强、民主、文明的社会主 义现代化国家，是时代赋予 我们的重任。实现这一宏伟 目标，更需要舍生忘死，顽 强拼搏，坚定的信念和自强 不息的奋斗精神。$$ 人生存下去需要精神的 支持。老一辈无产阶级革命 家，以热爱祖国的情怀、百 折不挠的毅力、顽强拼搏的 精神，超越种种不幸，克服 常人难以想象的困难，创造 了可歌可泣的业绩。从他们 身上，可以感受到一种巨大 的精神力量。这种精神，就 是自尊、自信、自强的民族 精神。这种精神，是求生 存、图发展的一种志气，一 种自信，是我们民族的灵 魂。$$ 正是靠这种精神，我们 的祖先创造了灿烂辉煌的古 代文明。正是靠这种精神， 我们的前辈推翻三座大山 建立了新中国。我们要实 现祖国富强和民族昌盛， 仍然要发扬光大这种民族精 神。$$ （三）加强未成年人团结友 爱、尊重他人等基本道德水准$$ 我国许多好的传统应该 借鉴、如果在抗日战争中， 我们的军队没有团结友爱没 有互相帮助，每个人都自私 自利，有困难有危险都推 给别人，那我们能有今天 的幸福生活吗？他们这种 团结精神也应是我们学习 的重点。