提高煤矿班组长安全素质的几点看法王景东

【类型】报纸

【地址】 地址1

【版次】第A6版 (综合新闻)

【入库时间】2015.05.12

【全文】

十七届四中全会通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“把建设高素质经营管理者队伍、人才队伍、党员队伍、职工队伍和增强国有经济活力、控制力、影响力贯穿国有企业党组织活动始终，保证党组织参与决策、带头执行、有效监督，发挥政治核心作用。”班组长是煤矿企业最基层的经营管理者，他既是完成生产任务的带头实施者，又是现场安全的定向人和把关人。一个小班工人的安全都掌握在班组长手中。因此说班组长综合素质的高低、安全思想意识的强弱，直接影响到整个班组安全工作的成败。那么如何提高班组长的安全生产素质，满足安全生产发展的需要呢，笔者认为班组长保证做到“四强”、“六清”才能实现小班安全生产。

“四强”是根本。抓实抓好“四强”，班组安全生产就能夯实基础。

一是安全技能强。组织抓好安全培训和安全学习是提高职工安全技能的重要手段。班组长首先要加强自身学，从学习专业技术知识入手，掌握各项施工技术要求，工程质量标准，熟悉各工种操作规程，做到以能服众，以技服人。其次组织学，要组织本班组职工学习煤矿“三大规程”，认真学习执行不同时期的安全技术规程，带头进行“事故案例分析”，对每起事故都要做到“四不放过”，重点查找事故原因，制定出完善的整改措施，提高隐患的认识处理能力，安全消除各类事故隐患。再次是师徒学。新老工人交替，工人岗位转换，生产条件环境不断变化，班组长要不间断组织师傅带徒弟的帮教学习，特别是加强现场指导更有利于提高被帮教对象安全技能。

二是安全管理强。一名成功的班组长都必须有一套成熟的管理手段，班组长在管理中，要突出“严、细、实、狠”。“严”就是对安全工作严查、严管、严教。安全工作无小事，凡事都要严肃认真，严格落实。“细”就是抓住安全生产中的每一个环节，、每个工序、每个关键部位，定期分析总结安全工作中存在的漏洞，明察秋毫、细致入微，熟练掌握“精细化管理”的内容，把“精细化管理”贯穿于安全工作始终。“实”就是针对班组安全生产要做实功、出实招、落实事，抓安全生产要实心实意，实实在在，不做表面文章，不搞形式东西。安全生产要力戒小安即喜、稍安即满、长安即松。“狠”就是查处违章违纪的人和事要有狠心。抓安全生产狠不下心就会出问题、出乱子。班组长都要明确“狠心抓安全是对班组工人最大的关心”的道理。查处“三违”工人都要处以公心，保证公平、公正、公开，坚决不能产生逆反心理，出现破坏安全生产的问题。

三是安全意识强。班组长的安全素质主要表现在日常对安全生产的理解、认识、表现、管理等。班组长要逐步掌握一定的安全理论知识，要明确安全的形成过程，在感知安全、认同安全，保证安全三个阶段发挥作用。具体安全生产中，尽量缩短感知安全的周期，争取认同安全的时间，延长保证安全的阶段，力争做到“四不伤害”，就是要自己不伤害自己；自己不伤害别人；自己不被别人伤害；自己保证别人不受伤害。要深入了解安全基础知识，掌握不安全因素源。纠正自己和工人的不安全行为，整改处理物体的不安全状态，弥补堵塞管理中的缺陷，经常总结和推广学习先进的安全生产管理方式方法，提高班组安全建设水平。

四是安全文化强。创建班组安全文化是加强班组建设的重要组成部分。班组长要善于总结和提炼本班组的安全文化，用文化熏陶和感染每名职工，每个班组都有自己的特色和特点，擅长什么，不擅长什么，那方面强，那方面弱，班组长要了如指掌。班组长要把每名职工的安全思想状况、安全行为习惯、安全生产能力、安全防范水平总结统一起来，形成本班组职工乐于接受的，能够适应的安全理念，使职工在安全工作中统一思想，统一行动。同时，班组长在安全管理要大力提倡团队精神。保证班组安全首先要保证每名职工安全。既要选树表扬安全生产上的先进典型职工，更要保持教育安全能力差的职工，在全班组形成人人是典型，个个是先进的安全生产氛围，班组长还要模范地执行各项安全管理制度，带头学习推广手指口述安全确认法，抓好小班准军事化管理等，为实现煤矿企业现代化管理打牢基础。

“六清”是关键，认识掌握“六清”，班组现场管理能力就会得到提高。

一是职责清。班组长必须明确自身的安全生产职责，始终牢固树立“安全高于一切，安全先于一切，安全重于一切”的思想，必须做到在保证安全的前提下，兑现生产任务，不安全坚决不生产，隐患不除不生产，摆正生产与安全的关系，真正做到安全第一、生产第二。带领工人严格遵守煤矿“三大规程”，小班杜绝“三违”，达到小班既安全又挣到钱的目的。

二是教育清。班组长要协助段队做好工人班前班后安全思想教育，每班教育内容必须清晰。班组长和小班工人一起生产劳动，对工人的安全状况最清楚，哪个工人违章了，哪个工人忽视安全了，哪个工人受到伤害了，他们一目了然。因此，班组长的安全思想教育内容把握的最准，最有说服力。班组长不要袒护工人，掩盖不安全行为，要求每班班前班后会的教育内容有针对性、有说服力，把此会开成案例分析会，思想剖析会，工人反思会，安全警示会，达到安全教育的目的。

三是状态清。班组长要善于察言观色，注意发现工人思想情绪的变化，身体状况的变化，工人间关系的变化，发现问题及时查出原因。是否是家庭、单位还是其它什么地方出现了问题。在安排工作时，必须因人而宜，决不要在工人遇到困难时，强行安排。尽量避免工人堵气上岗、怨气劳动和精神恍惚的状态下工作。确实需要安排“问题工人”也必须加强教育疏导，让其心平气顺上岗。

四是交接清。班组长要做到工作面和现场交接班，直观、准确地掌握上一班的实际情况。交接时，升入井人数要查清，工具设备是否完好要说清，不安全因素要讲清，工作面变化要交清。班组长万不可快下班时心急火燎催工人干活，或者扔下工人自己找借口先升井。自己只顾自己班，不管别班好与坏；决不要接班时，生产情况掌握不清，安全隐患说不清，草率施工酿成大错。

五是隐患清。小班隐患一般分四种：有的是上一个班留下的隐患，有的隐患处理没处理完，有的隐患根本没有来得及处理，有的隐患是没有发现。班组长针对上班隐患，要详查、稳除、再生产。另外，小班自己生产过程中出现的隐患。班组长要力争在班中处理完。就是少进尺、少出煤也不要把隐患留给下班。特殊情况隐患没有处理完，必须在现场交接班。把处理隐患采取的措施和下一步建议交给下班班组长。

六是标准清。质量标准化是安全生产的基础，班组长必须学标准、用标准、管标准。带领工人干标准活，进标准道，不糊弄、不凑合、不将就，干一米标准一米，干一架标准一架。带领工人杜绝不安全行为，标准操作，规范施工，高质量高标准完成段队交给生产任务。带领工人深入学习质量标准化验收标准，做到每班自查自验，不标准下决心返工，把小班工人锻炼成为质量标准人和本质安全人。