经典诵读重在汲取营养知行合一

【类型】报纸

【地址】 地址1

【版次】第A7版:文化视野

【入库时间】2015.05.12

【全文】

据媒体报道，自2011年初“亲近经典，传承文明”中华经典主题诵读活动在四川省泸州市纳溪区启动以来，从政府机关到校园、社区，从城市到农村，纳溪区诵读经典活动蔚然成风。在区委领导的“提问式”督促下，纳溪区领导干部中阅读过2本以上经典类书籍的达78%，平均读过5本以上的领导有数十位。

为让干部群众修身正心、传承文明，纳溪区开出一份书单，囊括了四书五经等，区委中心组成员更是带头诵读。时隔3年，这项经典诵读活动已蔚然成风，也让干部群众汲取了经典中的营养，提升了道德修养。

不可否认，通过学习经典，领导干部不仅增强了学习的自律意识，养成了阅读的好习惯，还将诵读经典过程中的所思所悟用以指导日常工作，做到了知行合一，提升了拒腐防变的能力，促进了当地良好社会风气的养成。这意味着，在为政、养志、养德方面，经典国学确实发挥了示范引领作用。

据悉，当地时常采取点名抽问的形式来考察领导干部学习经典的情况，督促干部们自觉加强学习。这虽然在一定程度上有积极意义，但抽问“经典中某句话出现在哪个位置”“第几句是什么”确实有点无厘头。谁都知道，国学经典包含哲理、名言，但毕竟是成年人，背得快忘得也快，问及“第几段第几句是什么”恐怕不知者甚众，就连提出此问的领导，如若丢开书本，可能也未必背得下来。

经典虽好，取其精华，还需讲求方式方法。检查干部对经典国学的学习情况、敦促大家自学，点名抽问未尝不可，但可以通过被提问者讲解自己的所思、所感、所悟，就学习心得体会与大家相互切磋、共勉，并力求在工作、生活中做到知行合一……相比抽问“第几句是什么”，这些方式不失为检查的上上之策。

杨兰