“姐姐老师”张鑫

【类型】报纸

【地址】 地址1

【版次】A6民生服务

【入库时间】2015.05.12

【全文】

本报记者申文力

2009年初夏时节，一位刚刚毕业的女大学生与夏风一同步入市第八中学的大门。从此，市八中的讲台上多了一位笑容如夏日阳光般温暖和煦的物理教师，八中的老师们多了一位勤奋的新同事，八中的学生们多了一位敬爱的“姐姐老师”。

这个女大学生叫张鑫。上班之初，张鑫信心十足。十年磨一剑，锋芒未曾试，她坚信自己十几年的学习求索使自己的专业知识无比充盈，可上了几堂课后却发现学生的领会程度远低于自己的预期。校长对她说：“你的专业知识非常扎实，可课堂的收效并不理想。”老教师对她说：“教师、教师，善教者方能为师。”这时张鑫才恍然大悟，想成为一名好教师，仅仅靠大学里学来的知识是远远不够的。于是，她潜下心来，重新审视自己的教学过程，开始做一个“学生”。

此后，全校各班级的物理课堂上，多出一个认真到极点的“大”学生。她的笔记总是那样详细而工整，她手中的物理教材也写满了各种各样的词句，满满的，像秋天的果实丰硕在枝头。很快，学生们开始喜欢上了张鑫的物理课，校长和老教师们在听课时也露出了满意的笑容。但她依旧坚信，这条“学生之路”是永不停息的求索。

张鑫的教师笔记扉页上，有这样一句话“我并不完美，但我追求完美”。她常常“越权”去管理学生，找学生谈心，很多老师劝她，又不是班主任，何苦自讨苦吃。她总是浅浅的笑笑，不反驳什么，但依然坚持那样做。她在日志中这样写道：教育学生，不仅是教给他们知识，更该指导他们做人，因为我的职业有一个神圣的名字--教师。

寥寥数语，说不尽张鑫求索的努力与付出；几多荣誉，赞不完一个好教师的优秀。打开张鑫的抽屉，满满的都是各种各样的证书、奖状。再打开她的另一个抽屉，厚厚的一叠都是照片。照片上，学生们簇拥着浅浅微笑着的她，目光坚定地望向远方。